>>55240
Брат-выпускиник, я с тобой. Для начала, как перестать смотреть аниме и начать зубрить?

Сдавал историю/обществознание/английский год назад. Спрашивайте свои ответы.

Сдавал обществознание, историю, физику год назад, задавайте свои вопросы.

> Для начала, как перестать смотреть аниме и начать зубрить?

Отдели зёрна от плевел, смотри аниме в определённое время, зубри в определенное время.

>>55246
Как сдал? Начал учить в последнее время или усердно готовился весь год? Обществознание простое, или ему стоит уделить особое внимание?

>>55245
Та же хрень, лол. Может, напечатать на листе А4
НЕ СМОТРИ АНИМЕ более 2 серий в день
ГОТОВЬСЯ К ЕГЭ
Хм, а тут много идущих на "ололо, программистов"?

>>55240
С биологией могу помочь, спрашивайте свои ответы.

>>55248
Обществознание - 85, история и английский - 88. Перед этим раз в неделю писал предварительное по ним же. Особо не напрягался, вот только на английском времени маловато было. Обществознание не доставляло так как там намешана экономика, социология, право и еще бог весть что. Но вызубрить всё это реально, до некоторых ответов можно логично догадаться.

>>55249

> Хм, а тут много идущих на "ололо, программистов"?

Анон, даже не знаю что сказать. Я настолько уебан что сдаю обществознание с информатикой, и совершенно не знаю куда мне с ними идти. Такие дела.
Лист надо сделать.

Если у вас имеются какие-то вопросы или желание увеличить свои знания по школьной алгебре и анализу, узнать, как следует заниматься математикой, и т.д., можете задавать вопросы и говорить, что объяснить. Математика - красивая наука, и всё в ней просто, если пользоваться хорошими учебниками.

>>55253
Хочу лучше понять тригонометрию и производные.

> Хм, а тут много идущих на "ололо, программистов"?

Двое уже точно

>>55256
Доброчую, у меня по ним тоже полный завал

>>55252
Куда, да дофига куда:
http://www.nstu.ru/enrollee/exams
http://abiturient.tusur.ru/admissions/freshmen/examination/

Во многих, а может и в большинстве вузов есть слово "или" для экзамена.

>>55249
Так на программиста же нигде не научат. Иди на математика.

>>55259
Спасибо, вообще "планирую" на месте сориентироваться - как сдам, туда и поступлю.

>>55256>>55258

> Хочу лучше понять тригонометрию и производные.

Итак, я здесь. С чего начнем?

>>55264
Ой, да все что можешь, я сейчас задачу C6 из физики оформляю для доброчана

>>55268
Мило анон, продолжай. ^_^

Кажется, я только и использую два типа смайлика :3, ^_^ всё остальное халтурен

Прошу прощенья за опоздание у единственного знакомого ЕОТ и психологическая травма. Выкладываю в качестве проверки определение. Если какие-то обозначения неизвестны (что совершенно нормально), будем изучать множества и действительные числа, поскольку без них никуда.

>>55268
Но ведь C6 — это фотоэффект и подобная лабуда, вруша.

>>55272
Когда какое попадается, лол

>>55271
Обозначения целых,натуральных etc? Лучше бы повторить, правда я не помню, где в ЕГЭ это бывает нужным. А знакомому успокоиться, удачи и всего такого

>>55274
Странно, мне ни разу не попадалась оптика в C6. Да и на сайте ФИПИ пишут, что C6 — квантовая физика.
Но всё равно спасибо.

>>55256
На мой взгляд, суть такова: для егэ совсем не надо понимать тригонометрию и производные. Собственно, 95% людей и не понимают, даже определки не знают. Но это и не надо, по "производным" главное выучить табличку производных и 3 формулы (производная суммы, произведения и композиции), и набить руку, т.е. решить пару десятков (сотню) примеров. Если же нужно именно понимание , то попробуй прочитать Тихомирова, интересная и короткая книжка.
По производным точно также. Учишь формулы, набиваешь руку. Ничего нестандартнее мажоранта я в егэ не видел. Для понимания нужно выучить определок и попытаться через него вывести хотя бы самые простые формулы.
Вроде так. Если что, пишите какие-нибудь задачи. Решать не буду, но идею подскажу с удовольствием.

Другой кун

>>55275
В написании ответа к тригонометрическим задачкам. А больше вроде нигде:3

Аноша, выручай.

С3. Физика.
ЭДС источника постоянного тока 2В, а его внутреннее сопротивление r=1 Ом. Мощность тока в резисторе, подключенном к источнику, Po=0.75 Вт. Чему равна сила тока в цепи.

У меня получилось 1,8 и 0,2.
Внимание вопрос:
а)Что из них писать в ответ?
б)Из решения преподавателя это 1,5 и 0,5. Т.е. моя погрешность 0,3. Не будет ли ошибочным мой ответ?

Доброаноны! А напишите свой опыт сдачи ЕГЭ. Какие были задания, сильно ли отличались от подготовительных и пробных тестов, намного ли было сложнее пробников. Особенно интересуют математика и физика.

>>55275
Похоже вы не поняли, чему таки в конце концов я хочу вас научить. Для производных и далее понадобятся хорошо разработанные понятия множества я не знаю, как сейчас в школе и отображения. Также нужно знать аксиоматику действительных чисел. Это минимум для анализа, пределов, производных и т.д. Например, нужно знать, что такое декартово произведение.
Можно еще разные ништяки в этой области дополнительно изучить.
Просто я не знаю, насколько нужно разъяснить основания. Я боюсь, что школьная программа часто их искажает и использует неправильную терминологию. Также нужно выразить привычные вам понятия на этом языке.
Вполне предполагаю, что такой путь может вас не заинтересовать. Поэтому, пожалуйста, подумайте: я могу научить только самой математике не умению решать уравнения или школьной программе, а тому, что пригодится в вузе, и она простая, но придется изучить больше нормы зубрежка зато не понадобится. И дайте ответ: нужно ли вам это.
Я это пишу потому, что дальше мне нужно будет писать о нижней грани, а для ее определения нужны хорошее определение R.

>>55279
Из этой формулы исходил?
`P = U * I` Мощность тока в цепи равна произведению напряжения на силу тока

>>55281

> И дайте ответ: нужно ли вам это.

Да, нужно

>>55283
Вот и хорошо. Я ещё, правда, вопросы задавал: что у вас теорией множеств и аксиоматикой действительных чисел?

>>55279
а) И то, и другое, очевидно же.
б) Будет, с условием он не сходится.

>>55284

> что у вас теорией множеств и аксиоматикой действительных чисел?

У меня все плохо

>>55282
Исходил я из формулы I=E/R+r , потом выразил I через U*I.

>>55289
I=P/U
Самопочин.

>>55280
Различно, по обществознанию было сложнее чем пробник, пробник написал на 85, а вот экзамен на говно 70. Математика, русский, история, физика были проще чем пробники, ох, кого я обманываю, по истории и физике у меня не было пробников, сдавал так. Математика была гораздо проще на экзамене, чем на пробники, пробник я вообще сдал на 36 баллов, самый большой балл из класса! А экзамен на 81.

Вообщем няша готовся, если знания есть, то получишь соответствующие баллы, только не волнуйся. Я видел как пухленький мальчик писал ЕГЭ по русскому, я сижу, пишу всё как робот, а у него паркинсон всего тела. Потом я долго смотрел на него, он повернулся, наверное подумал: как этот наркоман так спокойно ведёт себя в такой важный жизненный момент?Хотя опять же кому я вру, когда маму узнала, что у меня 70 баллов по общестознанию, она долго рыдала, я думал, если с другими ЕГЭ ничего не получиться - стану героем, спрощу на 2ch.so как изготавливать огнемёты и буду убивать, пока меня не прикончат, завалю грёбанного губернатора,
соседа сверху у которого мания фен-шуя, и он постоянно переставляет свой сранный диван мешая мне спать.
Всех кто меня унижал, всех кто говорил ,что я - идиот и не вылечусь. Прости, за воспоминания, доброанон. %%

По паскалю посоветуйте годный учебник уровя ЕГЭ, а?

>>55293
http://www.onlinedisk.ru/file/811521/ - разбор заданий по информатике, с частью C
http://www.altlinux.org/Books:FreePascal - учебник по Фрипаскалю

>>55279
Я не понял - если вопрос - сила тока в цепи, то почему два ответа?

>>55277
Спасибо, почитаю. За собой неоднократно замечал, что решаю всё автоматически но не понимаю что к чему. Естественно нестандартные задачи мешают меня с говном.
так и не понял, что такое arcsin arccos, позор позор

>>55311
y = arcsin x обозначает, что x = sin y. При этом y принадлежит промежутку от -П/2 до П/2. Для arccos то же самое, но промежуток от 0 до П.
Всё просто же.
Пикрандом.

Привет, доброанон. Сдаю ЕГЭ во второй раз, через 4 года после окончания школы. Школьная программа по нулям, на пробники и материалы прошлых лет гляжу со страхом. Но если с математикой-геометрией у меня прогресс идёт и учебники отличные, то с физикой всё хуже. По каким учебникам готовишься ты? Какие задачники посоветуешь? Осталось два месяца, а физика буксует.

Смотрел как-то раз типовые варианты ЕГЭ по физике. Сложилось впечатление, что задачи достаточно простые в большинстве своём, но при этом материала надо знать много. С математикой всё сложнее, как справляться с частью С?

>>55327
Серия учебников Мякишева, на каждую тему по учебнику (отдельно на механику, термодинамику, электростатику и т.д). Написаны хорошо, рекомендую.

>>55332
Понял. Сегодня посмотрю подробнее.

>>55291
По математике В часть не вызывает особо больших опасений, из С части буду пытаться решить первое и третье, если попадется полегче, то и второе захвачу. Надеюсь на 70 баллов, мне с головой хватит. По физике надеюсь баллов на 65, там такая разбалловка, что за 70 хрен вылезешь. По русскому буду стараться набить 80 баллов, там вроде не так сложно. Итого 215 баллов. Плюс через месяц объявят результаты олимпиады ОРМО, не то что бы я был супер олимпиадником, но там вообщем-то легко было, а вдруг мне дадут призера какой-нибудь степени? Буду надеяться получит 215-220 баллов за три экзамена.

Если кому-то нужно…

>>55293
Немнюгин.

>>55293
Сдавал два года назад, учебник не понадобился, просто задрачивал прошлогодние задания. Благо фантазия у составителей не извратная. Это я к тому, чтобы ты не расстраивался, если не найдёшь.

>>55252
Елки палки, да ты это я. Только вряд-ли я приду на экзамен по обществу, ибо вообще нехочу ничего с юристами=экономистами иметь. Хотя вообще хочу на ололо-архитектора. Вернее как хочу. Не знаю.

>>55295
Добра.

>>55347

> вообще хочу на ололо-архитектора.

Бро, ты вообще мой брат близнец тогда. Надеюсь по творческому конкурсу проскочить, но надо тогда помимо ЕГЭ ещё и головы задрачивать.
Вообще говоря, твокон - единственный шанс. Что то сомневаюсь что хорошо всё это сдам.

>>55277

>

По тригонометрии точно также. Учишь формулы, набиваешь руку. Ничего нестандартнее мажоранта я в егэ не видел. Для понимания нужно выучить определок и попытаться через него вывести хотя бы самые простые формулы.
Очень медленный фикс.

>>55311
Насчет нестандартных задач - http://problems.ru/ там их много. В егэ последнее задание может быть на 3+ по сложности, не больше.

>>55349
Ты случайно не патлатый полухикки с плохим зрением, который слушает вокалойдов, играет кейон на гитаре и упарывает ноотропы? Что-то подозрительные совпадения. Может доброчан пересылает сообщения между альтернативными вселенными?

Неуч врывается в тред.
Доброны! Каковы шансы успешно сдать ЗНО/ЕГЭ (хохол кун)по
Укр.м/Укр.лит, английскому, истории?
Хочу поступить на гуманитарку (на заочку).
Хожу на курсы по инглишу около двух месяцев, почти каждый день пишу диктанты по мове и учу историю.
Суть в том, что все равно ничегошеньки не знаю (клал МПХ на школу с начальных классов, потом "учился" в бурсе)
Короче говоря каковы мои шансы удовлетворительно сдать при минимальных знаниях?

>>55385
Я сдавал в прошлом году украинский и историю. Украинский знал средненько, литературу начал читать за три дня до ЗНО, получил средний балл. По истории, которую я взял случайно, получил чуть выше среднего, хотя отвечал первое, что прийдет в голову как можно быстрее.
Англиский я не сдавал, хотя из знакомых его сдали даже самые большие раздолбаи кроме одного человека, два года занимавшегося с репетитором и ходившего по курсам

>>55389

> его хорошо* сдали

самофикс

>>55389

> литературу начал читать за три дня до

Что конкретно читал?

Анон, ты вроде что-то говорил про идеи?

>>55392
Хрестоматию. Успел до половины дочитать.

>>55375
Нет, я подстригшийся в воскресенье рыжий недохикки с плохим зрением, который слушает страшную смесь из ОСТов, джаза, постпанка, рока 80-90, раммов и florence and the machine, и смотрящий аниме всё свободное время. Ещё я пытюсь играть на гитаре понравившиеся осты, но безуспешно, ноотропы не упарываю. Так что всё в порядке, мы таки разные.

>>55393
Говорил. Здесь идея такая: второе уравнение как-то очень плохо выглядит, надо бы его упростить.
Еще маленький намек: ты нашел две точки. Какое между ними расстояние?
Надеюсь помог.

какие есть варианты решения этого? только зная, что скорость - это производная от времени? есть ли подобные трудности?

в В12 иррациональный ответ, а в В14 ошибка в условии
ЧЯДНТ?

>>55441
Да, через производную, так гораздо проще.

http://www.berdov.com/ege/

Кстати, я правильно понимаю, что на егэ по математике будут задания из открытого банка заданий?

>>55459
Часть 2 из закрытого банка заданий.
Часть 1 из открытого.

>>55414

> Еще маленький намек: ты нашел две точки. Какое между ними расстояние?

Спасибо, бро.

Кто-нибудь может дать подборочку разборов решения заданий из математики? Не могу в тригонометрию.

>>55575
Ты как-то немного косноязычно написал
http://schoolmathematics.ru/ege

>>55397
Добра ;3

инбифо: почерк плохой, телефон снимает не лучшим образом, не стесняйтесь спрашивать.

Подъем!

Анон могущий в "нормальный балл ЕГЭ", ~150 с 3 предметов это очень плохо?

>>55663
Это гребаный стыд, мой друг! Даже на платку минимум 180, чтобы стыдно не было, про бюджет молчу, там под 250.
Впрошломгодусдал-кун

>>55663
Если это знаменитый вуз, то скорее всего ты gtfo. Если это нормальный среднечёк, в шарагу не идёт ни кто, то ты проходищь на большинство не востребованных специальностей, то есть, химическое производство, машиностроение и т.д. Но учитывать, что наукоёмкие специальности, типа ядерного физика тоже невостребованны, быдло, что поделать: http://www.ftf.nstu.ru/ проходной балл в предыдущем году 108.
http://abiturient.tpu.ru/html/konkurs-2011.htm Ядерная физика и технологии прох. балл 167
Востребованные у абитушек сейчас это: IT направленость или нефть, газ и т.д.Кстати, нефтяники зарабатывают больше IT'ков, если у супер сиониста зараплата может быть 100к, то у нефтяника 1кк р.

Всё выше изложенное касается технических университетов, если ты идёт по направлению гуманитарий, то 150 баллов - это вырвиглазный пиздец%%

>>55663
МИФИ, факультет Т (теоретическая физика), мозги чистит замечательно.

Аноны-анончики,меня выгнали с первого курса и я собираюсь пересдать ЕГЭ, скажите, в моей ситуации в каких числах я буду сдавать экзы?

>>55673
Со всеми вместе, наверно.

>>55673
Подал заявление в школу до 1 марта?

>>55673
Подаешь документы в вузик, пишешь егэ в начале июля. А теперь самое интересное:
В прошлом году задания оказались точно такие же, как в июньском варианте. Т.е. имеет смысл найти как можно больше заданий части С этого года и отрешать, с большой вероятностью что-нибудь из этого тебе попадется.

Решил поступать в ТПУ, что скажете? Какой институт(кафедру?) посоветуете? Пока что остановился на ИФВТ , как вам мой выбор?

>>55705
Сам думал поступать туда, но остался дома(АлтГТУ), да и такому леньтяю как я сидящему на щее мамы, путь из квартиры заказан. Мне звонили из ТУСУР'а говорили, что для первого курса место в общежитии найдут, а вот дальше. Короче, в Томске количество студентов на дюйм огромное, поэтому мест в общежитиях сильно не дают, поэтому думай он квартире.

>>55709
Ну, квартира-то бог с ней. Лишь бы поступить и не вылететь в первую же неделю. :3
И я бы не променял ТПУ или ТУСУР на АлтГТУ, да. А так, на сколько баллов экзамены сдал?

А реально поступить в Санкт-Петербург на бюджетку и жить в общежитии?

>>55715
Реально.

>>55716
Ебать@колотить.

>>55711
184. Я просто живу в Барнауле, хикка если идёт в вуз, то региональный, что там, на местном автобусе 10 минут, побыть пары и бежать домой. Кстати, ты уже сможешь меня сдеанонить: назвал вуз, город, балл, и так как на этой борде больше всего IT'шников и художников, то ты с лёгкостью может установить на каком я направлении, после этого проанализировать соц. сети и понять, что битард битарда видит из далека.

Ту-ту, у меня развивается паранойя.
_

Кстати, аноны, вам когда нибуть приходилось быть учителем? Я когда сдавал начертательную геометрию пытался учить дочку преподавателя рисовать аниме, точнее просто делать лица по примитивным урокам, которые я прочитал на дроманга(туда больше не захожу, и упариваюсь Бетти Эдвардст), лица которые я выводил ей показались милыми, и мы встёрлись в процесс, но девочка быстро устала и принялась за свои расскаски, тогда я полный умиления погладил её за ушком. Наверное, это был самый счастливый момент за много лет. Думаю увеличивать скилл рисовача, чтобы больше быть с милыми лолями.

Антоны, помогите. В алгебре не могу в С5,С6. Подкиньте пособий и литературы, желательно безопасной для моего неокрепшего, детского мозга.

>>55709
Как раз в Томске-то отлично всё с общагами, так что не надо!

>>55754
В Томске общаг не очень много, они старые, но зато всех первокуров жильём обеспечивают, пугалки про нехватку мест рассказывают, за пьянство выгоняют.

>>55722

> больше всего IT'шников и художников

> пытался учить дочку преподавателя рисовать аниме

Ну всё, бро. Ты окончательно раскрылся, теперь даже с лёгкостью устанавливать на каком ты отделении не надо.
Покормил паранойю

Егей! Я все таки смог стать призером ОРМО! Теперь у меня есть 100 баллов по физике, можно больше особо не париться.
55337-кун

>>56052
Молодец.

>>56052
Рад за тебя, серьёзно.

к:очередях добра

>>56068>>56057
Спасибульки :3

Запилите полностью решение этого С4.
Я его решил, но не могу объяснить некоторые нюансы.

Не совсем по теме треда, но подскажите сайт где вводишь то, что ты сдаешь и тебе список вузов и специальностей. Типа калькулятора егэ, но без выбора специальности. И я один тут еще слоупочу с выбором вуза или еще есть такие? Грустно это все.

>>56178
Присоеденяюсь к просьбе.
Не один, бро, не один. Грустно, да. Что сдаёшь то хоть?

>>56180
Информатику. Да-да, тот самый который намылился было в архитектуру, но я к этим трем еле успею за это время подготовиться, какие там головы с черчением, что-нибудь айтишное придется задрачивать, хотя по натуре не такой уж 100% технарь. У нас есть один вуз, но он по слухам шибко хардкорный, половина вылетает, а пропускной балл на ИТ 230

>>56178
http://www.hse.ru/ege/calc.html
Что-то типа такого?

бамп, епта.

Можно объяснить поподробнее насчёт сайта из этого >>55586 поста?
Насчёт "VIP-доступа" - нужен ли? Может, какая-то более доступная альтернатива есть?
Главное, чтобы было были все задания, и были тщательно разобраны.

>>56632

> Насчёт "VIP-доступа" - нужен ли?

Нет, не нужен. Да и до экзаменов всего ничего осталось.

>>56639

> всего ничего

За что ты меня так?..

>>56639

> Да и до экзаменов всего ничего осталось

>>56652
Ну прости, не подумал, что для тебя это важно.

а для поступления в ТУСУР нужно дополнительно их экзамены сдавать?
на втором курсе выкидывают с общежития?
на прикладную математику и информатику вроде нет платных мест, а цена за обучение указана, ЧЯДНТ?

>>56885

> а для поступления в ТУСУР нужно дополнительно их экзамены сдавать?

Не, не нужно.

> на втором курсе выкидывают с общежития?

Без причины - нет. Зато выкидывают с любого курса, если будешь пить, курить или няшить девушек после 23:00. Ну, или если бардак в комнате будет хронический - раз в три дня проверки.

> на прикладную математику и информатику вроде нет платных мест, а цена за обучение указана, ЧЯДНТ?

Платно можешь учиться хоть где, потому и указана цена.

>>56885
Нет.
Не знаю, но когда мне звонили(проходил на "Нанотехнологии и микросистемная техника"), сказали, что для первого курса всегда найдём, а вот насчёт второго было молчание. Кстати, мне ТУСУР позвонил, когда все другие вузы уже позвонили и рекомендовали меня к себе: НГТУ,АлтГТУ,АГУ,ТПУ, это была ещё одна из причин, почему я послал идею идти в ТУСУР куда подальше.

> на прикладную математику и информатику вроде нет платных мест, а цена за обучение указана, ЧЯДНТ?

Поступай на бюджет. Плата за обучение указана скорее всего по ошибке, просто не вычеркнули строчку, в прошлом платные места были поэтому цена есть, теперь нету, а вычеркнуть забыли.

>>56891
Таки да, ТГУ/ТПУ годнее ТУСУРа.

>>56892
ТПУ годнее ТУСУРа, но туда и баллов нужно больше, кстати ТПУ занимает в рейтингах тех. вузов по Сибири, не только, очень хорошие места(http://e-educ.ru/234-novyy-reyting-ministerstva-obrazovaniya-i-nauki-r[...].html) сидит на 2, ТГУ - это не совсем тех. универ.
Коли абитушке ехать в Томск, то ТПУ это более важная причина нежеле ТУСУР.

>>56899

> ТГУ - это не совсем тех. универ.

Ну так и речь идёт не о технической специальности, а об IT.

>>56900
Ты меня шокировал, разве программист - это не инженер? IT- специалист, это в первую очередь инженер, хорошая программа - это такой же отлично спроектированный мост/мотоцикл/завод/реактор, а когда на него обучают в классическом вузе(рассадник ГСМ), то это у меня вызывает баттхёрт и неуважение. Поэтому, для меня, принципиально идти обучаться(сейчас обучаюсь) IT в технические вузе, а не в классическом.

Хотя на самом деле сейчас обучение везде протекает самостоятельно, на лекцию хожу только из-за добросовестности. Всё приходиться делать самому или спрашивать у анона, препод служит только сдавалкином по предмету. Можно было бы поступать и на заочное, но думаю, и до сих пор думаю, что это совсем херь, а не образование.

>>56908

> IT- специалист, это в первую очередь инженер

Да нифига, не обольщайся. Технарь - это, скорее, админ, но уж никак не прогер. Погромист не знает физики, например, не умеет паять, в цепи совсем не умеет - страшно далёк программист от инженера.

>>56909
Это говно, а не программист. Быдлокодер, если уж на то пошло. Программист - инженер. Я бы тебе написал больше, но из-за говнохрома у меня только что навернулся пост.

>>56912

> Я бы тебе написал больше

Напиши, пожалуйста.

>>56909
Учусь на ИВТ:ВМКС(большинство выпускников устраиваются сисадминами, можно и прогерром). Таки кодю, изучаю физику и паяю. Хи, если твой сферический прогер не знает ЭВМ, то как он будет няшить микроконтроллеры и т.д., как без физики, как без пайки? Хотя вообщем ITшник ITшнику розень, вот есть прикладная информатика, они вообще экономисты с намёком на кодинг - читай гуманитарная специальность. Скоро вообще будет два разных полиса: техно и офисные приложения для дур. Но всё же будьте инженером, а не философом за комп..

>>56916
Уравнения Максвелла в дифформе записать можешь?

> Скоро вообще будет два разных полиса: техно и офисные приложения для дур.

Дык, эт-самое... Ты оптимист, если думаешь, что это будут два равных по численности программеров лагеря.

Вот разъяснения про программистов одного довольно умного человека:


Вопрос: Ну, тогда вопрос иначе - дяди, которые сидят и непосредственно толпой разрабатывают проект, т.е. именно пишут код - кто они с точки зрения факультетов матмеха?

Ответ: Так ведь то же самое - вопрос в том, что это за код. Ситуация "сидит толпа дядей (дядьев?) и совместно пишет проект" достаточно типична для всех специальностей матмеха, кроме, пожалуй, чистматов. Просто дяди с матобеса будут писать какой-нибудь компилятор, дяди с примата - какой-нибудь пакет для анализа генетического кода или биржевых трендов, дяди с механики - программу численного решения уравнений, описывающих процесс разрушения твердого тела под нагрузкой, а дяди с астрономии - софт для потокового "вытаскивания" структурных деталей на изображениях галактик или пакет для моделирования термоядерных реакций в звездах.

Вопрос: Разве? Я всегда считал, что дяди - универсальные реализаторы, им дают математическую модель, распределяют, кто что будет делать, и всё..

Ответ: Нет, ничего подобного. Причина в том, что на объяснение гипотетическим "дядям-реализаторам" того, что от них требуется, со всеми соответствующими деталями, придется потратить крайне много времени и усилий. Если тот, кто будет этим заниматься, сам умеет программировать (а в физико-математических и естественных науках, инженерных областях и т.п. это давно является нормой), то ему намного быстрее и проще будет написать соответствующую программу самому. Просто потому, что формализация задачи, выработка алгоритма ее решения и т.д. - это 95% всей работы.
Раньше, да, было иначе - когда программистов было крайне мало. Тогда просто не было другого способа. А сейчас схема работы, при которой специалист в предметной области и программист - разные люди, сохранилась только в областях, где программистские навыки у специалитов по-прежнему встречаются сравнительно редко (гуманитарные науки, бухгалтерия, производство фильмов и музыки и т.п.).
Есть избитая, но достаточно точная аналогия - профессия программиста-прикладника во многом напоминает профессию писца. Раньше, когда почти никто не умел писать, писец был отдельным высококвалифицированным профессионалом. А потом, по мере роста грамотности населения, писцы вывелись.

Вопрос: сомневаюсь, что писатели компилятора не осилят два остальных примера)

Ответ: В общем случае - не осилят. Не хватит математической подготовки или навыков "вычислительного" программиста. Это не говоря о тех же громадных расходах на объяснение писателям компилятора, что, собственно, от них требуется.

Может кому пригодится.

А я собираюсь на прикладную математику и информатику, это нормальная же специальность для математика-программиста? Ничего про пайку и хардкорную физику в учебном плане не углядел.

Анон, объясни пожалуйста подробно и по пунктам как решить пикрелейтед, надоело постоянно ошибаться с этим неизвестным в основании. Алсо, хотелось бы узнать кто какими учебниками/задачниками/сборниками пользуется.

Кто-нибудь читерить собирается?

>>56973
1. Раздели обе части уравнения на log(x+5)5
2. делаешь замену log5(x+5) = a
3. решаешь квадратное уравнение х^2 - x - 2 = 0
4. дальше ну ты понел.

>>56976
Ты забыл про проверку ОДЗ.

>>56975
Каким образом? Заранее ответов нет же.

>>56977
Но зачем? Ведь логарифмируемое при делении достоверно неравно единице.

>>56978
На ЕГЭ каждый может позвонить преподу в сортире — стопроцентный способ вырулить в сложных вопросах из A или B части. Сам так делал на одном экзамене.
На ЕГЭ каждый может напрячь ботана в том же сортире — годный способ вырулить +1 задачку в части С. Нельзя лишь злоупотреблять, ибо ботан тоже человек, на каждом экзамене тебе помогать не станет. Сам так поступил, воспользовался «помощью друга» на том же экзамене, пока преподша искала ответ, чтобы перезвонить мне.
На ЕГЭ у некоторых получается смситься прямо в классе! Сам так не делал, но помогал младшему брату.
На ЕГЭ у некоторых получается сделать так, чтобы им решили что-то преподы. Если ЕГЭ в твоей школе, достаточно досидеть, пока свалят «левые», преподша тебе и поможет, поскольку нет лишних глаз. Сам так не делал, но это логично и очевидно.
Вот вам и способы мягкого читерства, способные немного повысить ваш балл. Не пытаясь найти ответы заранее. Одно скажу это лишь способно немного помочь.
Стопроцентного способа удачно считерить и захалявить егэ нет и не будет, в этом одно из его достоинств, так что марш учиться, школьники, не думайте, что вот вы получите ответы и всё спишите, как это делают дяди в ВУЗах.

Переходим к новому основанию: log(x+5,5) = log(5,5) / log(5,x+5) = 1/log(5,x+5)
Подставляем в уравнение:
1 + 2/log(5,x+5) = log(5,x+5)
t = log(5,x+5)
1 + 2/t = t
Умножаем левую и правую части на t, чтобы было красивше:
t + 2 = t^2
0 = t^2 - t - 2
Решаем:
D = 1 - 4 1* (-2) = 9
t = (1 +- 3) / 2 = {-1; 2}

1) log(5,x+5) = -1 => x+5 = 1/5; x = -24/5
2) log(5,x+5) = 2 => x+5 = 25; x=20;

Ответ: -24/5; 20

>>56979
Но нужно это сначала потребовать? Или я непонел. Нас логарифмические учат всегда начинать с ОДЗ, не пригодиться - ну и ладно, так спокойнее.

>>56982
Неистово благодарю.

>>56981
Но у меня нет препода и ботана -_- У меня даже нет модного смартфона с тачскрином и быстрым интернетом. А у кого есть лайвхак - http://www.wolframalpha.com/ http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%8[...]pha


Кстати, были какие-то слухи, что тесты появлялись за 5 часов до начала экзаменов в gmt+3, с Камчатки, это правда, не? Еще одноклассник про какие-то вундервафли типа блютус-микронаушника рассказывал, может кому поможет, я не собираюсь с этим возиться.

>>56986
Простите, куклоскрипт зофейлил.

>>56984
Любое действие должно быть осмысленным.

ЕГЭ по географии и обществознанию (судя по заданиям на яндексе) можно решить, не имея никакой специальной подготовки.

Пойду в ЭНИН ТПУ. Есть кто в теме, что скажете?

>>57033
Но это же тред подготовки, а не поступления.

>>57039
Все равно он тонет.

>>57033
Томский политех, что ли?

>>57033
Томский политех не плохой университет, иди няша.

>>57042
Тут не тонут только тред рисования, игре на гитаре, ОСов, Толкования сноведений, физики, математики, графоманства, развития мышления, японского, английского. Все остальные, уходят в освояси.

Короче, доброчан - это борда успешных: музыкантов, художников, программистов, инженеров, психологов и переводчиков.

>>57045
И животноводов.

>>57045
И поступающих в томские университеты.

>>57049
Мариса говорит, что поступающие на доброчане входят в категорию успешных: музыкантов, художников, программистов, инженеров, психологов и переводчиков, животноводов.

>>57044
А конкретно Энергетический Институт?

>>57051
Там всё более-менее ровненько, насколько я знаю. У знакомых студиозусов претензий к качеству универа нет.

>>57051
Куда конкретно хочешь идти? Факультет?
к: посмотри поцанчег

>>57071
Думаю может теплоэнергетика и теплотехника?

Поясните по хардкору А1 по информатике. Есть какие то методы перевода чисел из одной системы исчисления в другую?

>>57106

> Есть какие то методы перевода чисел из одной системы исчисления в другую?

Да, обычным делением в столбик из десятичной в нужную и обычным возведением в степень из произвольной в десятичную. Неужели не научили в школе?
Делишь на основание исчисления, результат деления записываешь в следующую позицию, а остаток от деления используешь в следующей итерации.

Возведение в степень - тупо (Сумма по всем позициям) ((значение позиции) * (основание исчисления) ^ (номер позиции)).

>>57107
Учить то учили - только вот я начиная с 6го класса в школу ходил пообщаться и только.
А ещё я летчик. Пять раз прочитал пост и ни буквы не понял.

>>57106
>>57107

Там гораздо проще все. Читай тред, кидали учебник с разбором всех заданий. Вот c4 это таки пиздец.

>>57111
Ну блеать, вот смотри. Двоичное число 11101101. Переводим в десятичное исчисление:
Начиная с конца - в последней (точнее, нулевой) позиции - 1, основание - 2: получаем 1 2 ^ 0 = 1.
В предпоследней позиции - 0, основание - 2: получаем 0 2 ^ 1 = 0
Третья с конца: 1 2 ^ 2 = 4.
И т.д., т.е. для всего числа будет 1 2 ^ 0 + 0 2 ^ 1 + 1 2 ^ 2 + 1 2 ^ 3 + 0 2 ^ 4 + 1 2 ^ 5 + 1 2 ^ 6 + 1 2 ^ 7 = 237 в десятичной системе.

Переводим обратно:
237 // 2 = 118, остаток 1
118 // 2 = 59, остаток 0
59 // 2 = 29, остаток 1
29 // 2 = 14, остаток 1
14 // 2 = 7, остаток 0
7 // 2 = 3, остаток 1
3 // 2 = 1, остаток 1
1 // 2 = 0, остаток 1

Записываем остатки с конца: 11101101

>>57111
Только скажи, что почерк кривой.

>>57119
Я всё понел!

>>57119
Няша!

Аноны, а какой профит сдавать И и ИКТ? Вроде технарям, даже на ИТ специальности нужно сдавать физику.
недоумевающий-кун

>>57133
У меня в тех-вузе почти на каждом факультете написано информатика или физика.

>>57133
В некоторых вузах есть такая штука:
Вступительные экзамены (выделен профильный экзамен)
090900 Информационная безопасность
1. Русский язык
2. Математика
3. Физика или информатика и
информационно- коммуникационные
технологии (ИКТ)
За экзамен по инфоматике можно получить гораздо больше баллов чем за физику, не так ли?

>>57138
Я знаю как минимум три вуза, где даже не или , а только информатика.

>>57136
>>57138
А я проебался и задрачивал физику. Не успеть уже с информатикой.
Аноны, а по математике С6 кто-нибудь может решить? Так ли это сложно?

Запилил табличку быстрого перевода некоторых чисел в 2-чную, 8-чную и 16-чную систему счисления. За почерк и помарки извиняйте — пишу по памяти.

>>57144
У нас даже бывший ректор илитного ит-вуза говорит, что, мол с6-с7 это совсем высший класс, их только элита делает, так что лучше сосредоточиться на остальных, а там если сделаешь, то молодец. А информатика не такая уж жесть на самом деле, паскаль\бейсик можно за неделю-две натянуть, если интенсивно заниматься, остальные задачи очень типовые.

>>57144
По мне C6 гораздо проще чем C5 в большинстве случаев. Алсо физика это ад, ума не приложу, как выучить все эти газовые и релятивистские законы.

>>57133
Программист в идеале — это хороший математик и неплохой физик

>>57149
Подбором небось? релявистких законов в ЕГЭ нет, а чтобы выучить, я повесил все формулы в туалете. Такие дела
>>57150
Математика очень важна. Но зачем физика, я не знаю.

>>57151

> а чтобы выучить, я повесил все формулы в туалете. Такие дела

Смотри, выработаешь условный рефлекс, ололо

> Но зачем физика, я не знаю.

Если ты пишешь ПО для тех же атомных станций ты обязан знать о них больше чем в статье с википедии

>>57152

> условный рефлекс, ололо

Уже :3

> ты пишешь ПО для тех же атомных станций

А если я пишу ПО для бухгалтеров я должен походить на курсы для бух.учета?
Только если для ОБЩЕГО РАЗВИТИЯ

>>57156
Опять же, в идеале — да, иначе те кто занимаются бухучетом будут слать БАГРЕПОРТЫ о мелких недочетах (хотя, я думаю тут хватит и знаний математики)

>>57156

> А если я пишу ПО для бухгалтеров

Ужасы какие рассказываешь. Ты хотя бы представляешь, насколько это скучно?

>>57160
Даже скучнее, чем быть тем самым бухгалтером, для которого пишешь ПО?

>>57161
Да. Бух хотя бы не знает, чего он лишён.

>>57160
Да не привыкать. Подавляющее большинство программистов во всем мире автоматизацией скучных бизнес-процессов занимается.

Аноны, чуть больше, чем через месяц сдавать ЕГЭ по истории, знаю только самые базовые события, пробник написал на 57 баллов(много набрал в части С, хорошо умею "лить воду", если хоть что-то знаю по теме, но всё плохо в тестовых частях)

Хочу основательно засесть за подготовку к истории, благо с другими предметами все получше. (кроме математики, но я хронический гуманитарий, не могу в часть С дальше С1 в принципе) Реально ли выучить историю России на уровне, достаточном баллов для 80-85,если заучивать по 3-4 часа в день 5/7 в течение месяца? По какому пособию лучше готовиться? (имеется "История России" авторства М.Н. Зуева, оно подойдет?)
P.S. Подскажите, где можно проходные баллы на платные отделения факультетов МГУ? Везде висят только баллы на бесплатное.(особенно интересует ИСАА) Сайт, приведенный выше в теме смотрел, но не уверен, что его баллам можно верить - он обсчитывает средний балл по предметам, а не сумму по экзаменам.

>>57166
Какие вопросы в тестовых частях?

>>57167
На пробнике у меня было очень много вопросов по 19 веку и началу 20 века, чуть меньше, чем по всем остальным векам вместе взятым. Очень дотошно спрашивали реформы Александра II, нужно знать даты и суть каждой. Еще было много вопросов по радикальным объединениям того века, спрашивались фамилии лидеров каждого из объединений декабристов и народников.
Вопросов по IX-XV векам было всего 2-3 на весь пробник.
В тестовых частях было совсем немного вопросов по СССР и WWII, зато по ним была почти вся С часть.
Заданий по XVI-XVIII векам достаточно много, но почти везде спрашивают только войны/восстания.
>>57166-кун

Анон, как решить 5 уравнение?
Я пробовал разбить 6х^2=4x^2+2x^2, но замена не выходит.Ответ 1.

>>57179
Раздели на (x-1). Очевидно же.

>>57179
x^4-4x^3+6x^2-4x+1=(x-1)^4

>>57156
У меня в универе в направлении Программной инженерия есть экономика, а в ней и основы бух.учёта. Хоть я сильно в математику не могу, но она очень даже необходима в программировании, хотя разрушающие новости программирование и есть одна из областей математики.

>>57168>>57166
Я вот брал 3 дополнительных егэ: физика(52 балла), обществознание(70), история(62).

> Реально ли выучить историю России на уровне, достаточном баллов для 80-85.

Вполне, если заучивать по 3-4 часа в день 5/7 в течение месяца. Советую сделать таблицу со всеми датами и событиями, столбы такие: правитель с годами правления, внешняя политика, внутреняя политика, экономика, современники. Дальше ты сам знаешь.

В С части ты просто привлекай знания по обществознанию, на вопросец, что объединяет такой век с тем, пиши появиление новых классов: крестьяне в этом, и финансовая буржуазия в этом, объединяет оба века низкая вертикальная мобильность населения и т.д.

По сути С часть истории, это улучшенный варинта С части обществознания.

Доброанон, выручай. Как найти максимальное смещение маятника, зная длину его нити и максимальную скорость? Подразумевается видимо математический.

>>57264
длина нити -> циклическая частота
Циклическая частота -> уравнение колебаний (смещение, максимальное смещение - неизвестный) -> производная -> зависимость скорости от времени <- максимальная скорость.
vmax*sqrt(l)/sqrt(g) - устно

>>57266
Спасибо!

>>57179
Смотри http://festival.1september.ru/articles/410209/ пункт 5.

>>57282
там ошибка в решении: сумма квадратов равна квадрату суммы, и ещё одна опечатка.
так как >>57179 решать?

>>57293
"Деление многочлена столбиком".

Предполагая, что тут есть те, кто готовится к ЗНО.
Ребят, кто на сколько в онлайне историю глобуса Украины сдает, а и сколько там проходной бал в этом году? 140?

Анон, у кого нибудь есть конспекты по органической химии?
Пойдет всё - фотки, сканы, что угодно.

>>57314
Есть тетрадка за 10 класс, но она исписана на 30 листов. Скажи, что нужно конкретно в комплекте: основные реакции, генетические связи, конспекты по классам. Задач не имею - решал на листках

>>57316
Реакции нужны.
Спасибо.

>>57317
Что имею; надеюсь, то, что надо. Если почерк совсем нечитабельный, могу переписать. Все равно без дела сижу, лол

До первого экзамена, экзамена по русскому осталось 38 дней.

>>57320
Спасибо ещё раз.

>>57071
Кстати, сегодня узнал, что ТПУ предоставит мне льготу не второго, а даже первого :3 порядка. Ну так что там с теплоэнергетикой и теплотехникой?

>>57338

> Ну так что там с теплоэнергетикой и теплотехникой?

Поступай, блин. Лучший ВУЗ Томска.

>>57329
До первого 35, по информатике. Придется заниматься до самого вечера, вот же беда. А я привык в это время года забивать окончательно на учебу, придется условный рефлекс подавлять.

>>57166

> Реально ли выучить историю России на уровне, достаточном баллов для 80-85,если заучивать по 3-4 часа в день 5/7 в течение месяца?

Да, если выдержишь такой темп.

> особенно интересует ИСАА

За платное не знаю, но знакомая поступала туда - все экзамены 90+ и внутренник так же.

>>57190
Спасибо за ответ, таблицы не люблю, но придумал похожу штуку для удобства: разделяю каждый век на временные отрезки по 25 лет и выписываю всё, относящееся туда.
>>57359
Не уверен, что выдержу именно такой ритм: подозреваю, что к середине майских праздников меня одолеет прокрастинация, но зато числу к 20 ~~у меня загорится задница~~ я решу плотно засесть за учебу и буду неделю задрачивать по 8-10 часов каждый день. Увы, по-другому готовиться к экзаменам у меня ни разу не получалось.

> За платное не знаю, но знакомая поступала туда - все экзамены 90+ и внутренник так же.

Она наверняка поступала на бесплатное, с такими-то баллами. А я со своими 80 по русскому, 50 по математике, 75-80 по истории и 90+ по иностранному просто не осилю поступить туда на бесплатное, да и не нужно оно мне.(мажор-кун)
>>57166-кун

>>57293
Я толком-то не смотрел, чего там. Сейчас буду всё по новой.
57282-кун*
Любое действительное число, удовлетворяющее уравнению, отлично от нуля. Помножаем оба члена равенства на обратное его квадрату число (1/x^2). Это преобразование равносильно. Запиливаем группировку и имеем (x^2+2 x (1/x)+(1/x)^2)-4*(x+1/x)+4=0, что, интерпретируя первое слагаемое левого члена равенства ("первые скобки") как квадрат суммы x+1/x приводим к виду (x+1/x)^2-4(x+1/x)+4=0. Это записывается как ((x+1/x)-2)^2=0. Ну там уже очевидно, что только единица. Почему очевидно? Для зануления терма в скобках нужен положительный корень. Есть следствие из неравенства Коши, что сумма положительного и обратного ему числа не менее 2, мы помним, что для равенства подходит только единица. Короче, я это пишу, чтобы оправдать выражение "очевидно" и одновременно ещё раз попонтоваться. Естественно, мысль в голосе проходит за долю секунды, а пишется в несколько строк. Поэтому короче будет просто решить x+1/x-2=0.

>>57329

> До первого экзамена, экзамена по русскому осталось 38 дней.

Запятую между "по русскому" и "осталось" пропустил, экзаменуемый.

>>57354
Я с тобой, бро.
>>56052
Красава, посан.
>>57293
Опечатка, это где должно быть x+1/x=y, так? Больше не нашёл ошибок. Рассмотри их указания, если есть желание, а то я-то решал конкретную задачу и не делал общих указаний, хоть всё довольно прозрачно.
57282-кун

http://www.ncstu.ru/faculties/fist
Друзья, а какая кафедра вербует программистов?

>>57420
Все. Можешь бросать кубик.

Посоны, поделитесь манами по математике. Бан на гугле.

Привет, аноны. Тред не читал (уж слишком он длинный уже), поэтому, если задам вопрос, который уже задавался ранее, вы уж меня извините. Собираюсь сдавать ЕГЭ по русскому во второй волне. До этого сдавал его уже два раза: почти год назад и почти три года назад, когда заканчивал школу. Так вот, прошлогодний результат у меня хуже, чем результат 2009 года, из-за того, что в 11-м классе нас серьёзно готовили к написанию сочинения, и за то время, что прошло с момента окончания школы, я совершенно забыл, как его надо правильно писать. Отсюда результат прошлого года - 69 баллов, про том, что в частях А и Б вместе взятых я сделал 4 ошибки. Таким образом, за время, оставшееся мне до сдачи, главным мне представляется подготовиться к написанию части C. Найти свои школьные записи по написанию этой части я не могу, а подготовка по книжкам, предназначенным для подготовки к ЕГЭ, мне представляется неэффективной, так как результатом такой подготовки в прошлом году было то, что мне за часть С срезали больше половины баллов. Аноны, прошу вас, чтобы вы либо запостили, либо подсказали годные мануалы по написанию этой части, буду вам очень благодарен.

>>57456
Сдавал в прошлом году поэтому информация может быть не правдой, было так:
Вступление, определить проблему которую задел автор текста:"положение хикк в РФ, нелёгка судьба битарда и т.д.", короче главная мысль которую хотел сказать автор.
Твой тезис на главную мысль.2 аргумента из литературы подтверждающие его. Мне импонирует мнение ,%Титана мрачного%, ибо я сам хикка, в русской литературе хикки и битарды занимают особое особое внимание: Гончаров в своём романе "Обломов" написал как будто про меня...Достоевский в своём романе "Преступление и наказание" сделал главным героем типичного хикку и битарда Раскольникова...В своём романе Оскард Уайльд «Портрет Дориана Грея» описал ещё одного битарда и т.д.
Вывод:... хикка - это не социальное положение, а состояние души и т.д....

>>57460
В общем-то, так оно и есть. Алсо, у тебя, похоже, хорошее чувство юмора.

Господа, решил перейти на ППФ и мне внезапно предложили поступить заново, как бы ради шанса обучения на бюджете. У меня теперь паника: как же мне сдавать ЕГЭ по биологии? Школы была давно, да и не помню чтобы мы там проходили то, что я вижу в ege.yandex.ru/biology. Что же делать-то?

Няши, подскажите, пожалуйста, универы ДС-2, где учат ориенталистике? Упор на Восточную Азию: Корею, Китай и Японию. Нужен весь комплекс востоковедения, а не только одного языка(по любой из представленных выше стран, разумеется). Окромя СПбГУ и Института Конфуция ничего не нашел есть еще курсы при посольстве в Китае, но в них, поди, поступить сложнее, чем в СПбГУ.

Салют, анон. Будь няшей, подскажи куда можно будет податься в ДС2 с ~200-220~ возможно, 240 баллами(информатика) на бюджетную основу? А еще очень интересует куда можно попасть примерно с теми же баллами на юриста. Буду бампать всякой полезнотой.

>>57577

> куда можно будет податься в ДС2 с ~200-220~ возможно, 240 баллами

> куда можно попасть примерно с теми же баллами на юриста

Блять, анон, ты на юриста с такими баллами на бюджет даже в моём Мухосранске не поступишь, инфа 100%.

>>57456
Скачай демки по русскому, там в конце расписано все. Именно за что ставятся или снижаются баллы, при каких условиях зачисляется максимальный балл по такому-то критерию. Есть, конечно, плавающие критерии типа "Соблюдение этических норм", но их меньшинство. Хотя сама структура там не рассматривается. Интересно, можно из манги и ВНок брать аргументы? :3 Художественные произведения же.

>>57583
А вот в моем должно хватить, но мне очень не хочется в нем оставаться.
>>57585

> Соблюдение этических норм

Странно. Нам говорили, что как раз по этому критерию обычно у всех максимум, достаточно не употреблять жаргонизмы\вульгаризмы\етц..

>>57460
Спасибо, анон, что не прошёл мимо, но, если честно, в таком общем виде я и сам знаю. На самом деле я думал, что, может, у кого-нибудь из нынешних заканчивающих 11-й класс есть какие-нибудь записи, которыеим давали в школе. Потому что, когда я сам учился в 11-м классе, я к части С готовился именно по распечаткам, которые нам дала учительница по русскому, и написал в итоге ЕГЭ неплохо.

>>57585

> Скачай демки по русскому, там в конце расписано все. Именно за что ставятся или снижаются баллы, при каких условиях зачисляется максимальный балл по такому-то критерию.

Спасибо, анон, обязательно скачаю и посмотрю. Если честно, когда готовился год назад, то тоже разбирал все свои сочинения по критериям, то есть я их знал, когда писал ЕГЭ, даже сейчас многие помню.

Я тут подумал, а может дело в том, что мне в прошлом году галимый текст попался? Я же даже на апелляцию ходил, и там мне сказали, что я просто не понял идею автора, хотя я был уверен, что понял, даже два аргумента привёл. Наверно, я просто смотрел на текст через призму своего восприятия и увидел в нём не то, что задумывали составители? Ладно, хуй с ним, всё равно буду готовиться и буду сдавать ещё раз в третий раз, лол в этом году. Спасибо вам, аноны.

>>57589

> Странно. Нам говорили, что как раз по этому критерию обычно у всех максимум, достаточно не употреблять жаргонизмы\вульгаризмы\етц..

Еще снижают за "социально неприемлемые мнения". Мне на диагностической балл срубили, когда я об особняках XVIII века в центре ДС отозвался, как об имеющих "малую историческую ценность".

>>57593
Я тут подумал, проще согласиться с автором. Ведь если ты не соглашаешься то нужно придумывать свое мнение. И тут-то нужно, чтобы ты правильно понял позицию (придется ее опровергать же), соблюл этические нормы , не слетел с основной темы в диванную философию и еще уйма всего. С другой стороны может быть, проще будет подобрать аргументы, книжки же в какой-то мере формируют взгляд на жизнь.

Не забывайте про читаемый почерк! Мне на пробнике прочли "гувернантка" как "извращенка" и поставили этическую ошибку. ИЧХ, я люблю мэйд

Ворвусь я в тред со своей математикой. Можете пояснить как решать с6 или с4? Там же есть несколько примерных алгоритмов?

>>57601
Держи, может поможет.
>>57577
Отвечайте на мой ответ! Тут же вроде было несколько петербуржцев и погромистов.

>>57577
Удваиваю и заодно прошу назвать вузы для кодеров. ИТМО? А ещё?

Аноны, а меня мамка и папка в ДС2 учиться не пускают :(. Говорят, что я безответственное и ассоциальное быдло, которое совершенно не способно приспособленно жить в обществе. Они хоть и пrавы, но, блин, как же это обидно и унизительно. Они желают, чтобы я остался здесь или пошел в армейку, как батя хочет. Что делать - хуй знает. Думаю ставить ультиматум: либо я остаюсь в городе хикковать и никуда не поступаю, либо еду в Петроград.

>>57666
А где сейчас-то живешь?

>>57668
В :мухосранске:, что на Оби.

>>57670
Ну дык Питер далеко, действительно, найди что поближе. А батю не слушай — армейка ныне очень плохая.

>>57604
Спасибо анон, ты охуенен. Держи няшу. Осталось физику и русский приготовить.
>>57666
Сотона. Ты помягче с родителями, им таки жалко тебя отпускать, да и страшно же. Посмотри, что лучше для тебя, да настаивай на своем, они же тебе бобра желают, поймут. поступай в Дс2, я просто где-то там живу, будем вместе упарывать
Не знаю что тут можно посоветовать, опиши поподробнее ситуацию.
>>57678
Зачем поближе то? И да, можно ли больше инфы про армейку, желательно из личного опыта, а не гугла.
Я просто тоже в Питер собираюсь, а если не поступлю на бюджет Политтех на факультет кибернетики, то либо в нем оставаться работать (что будет сложно без профы), либо в армию, а потом уже по ситуации. План негоден, верно? Просто от своего мухосранска тошнит уже.

>>57666
А моя просто говорит "не готова отпустить". Вот уж нет, я не хочу опять полчаса в электричке трястись, и жить в этой деревне, где даже интернеты медленные, придется отпустить. Хотя в общагу тоже не хочу, ибо я тоже не приспособлен жить в обществе, так что придется искать самую говеную комнатушку и снимать её. Впрочем, это все после. Няши, есть у кого по русскому годный учебник? Не чтобы все тебе от начала и до конца впихивал, да еще и без примеров, а как выше по информатике кидали - мол, a1 - ударения, ставятся так-то так-то, a2 - можете ли вы не ебать рука и т.д.

>>57682

> ибо я тоже не приспособлен жить в обществе

Ложь.

>>57686
Ну может, это громко сказано, приспособиться-то можно. Только все равно смотреть аниму\фапать\читать чаны\играть митол\вызывать тульп\делать бочки в общаге мне будет неуютно.

>>57688

> смотреть аниму

> читать чаны

> фапать

Без проблем.

Советую сидить дома, если вы попали в слегка быдловатый вуз,а вы сразу же будете в группе мудаком и т.д., то в общежитии вам будет очень не хорошо, учиться не сможете.

>>57681
Помягче нельзя, они и так мне психику уничтожили, заслужили такое отношение, чо. Аналогично тошнит от моего города, хочется просто свалить нахрен и подальше. Почему именно в Питер? Наверное, потому что охуенная архитектура, похожая на архитектуру стран Скандинавии и относительная чистота.

> опиши поподробнее ситуацию

Ну, отец мой, будучи выходцем из деревни, считает, что жилье в другом городе ОБЯЗАТЕЛЬНО сулит драки с незнакомцами, и он считает, что я не смогу постоять за себя. Мать требует, чтобы я осел в городе для помощи ей в воспитании ее сына/моего брата, для уборки в доме и тд. Алсо, батя решительно не одобряет моего сидения за компьютером, поэтому я подвергаюсь частым нападкам типа: "Почему ты за компьютером/где твоя девушка/сейчас налысо подстригу, дибил-переросток."
Не, я просто не могу тут остаться. В ДС2 собираюс учиться на бюджетке это очивидно на любой специальности, связанной со строительством и проектрировкой, есчо не решил. Алсо, был бы рад упороться вместе :3
>>57682
У меня семья бедная для отдельной хаты, только общага, только просмотр анимы в режиме ниндзя.
>>57689
Нужно надеяться, что сожитель будет лоялен к такому досугу.

>>57694

> сожитель будет лоялен к такому досугу.

Жил в комнате с ещё тремя дылдами, проблем не было.

Привет, анон. Посоветуй школьнику интересных специальностей и годные ВУЗы России и Японии. Знаю чуть лучше школьного уровня биологию, химию, физику, английский, умею быдлокодить.

>>57115
>>57119
Анон, а как-то же было можно переводить не в десятичную, а сразу в шестнадцатиричную из двоичной, например?
Как обратно, вроде понятно: делим шестнадцатиричное число на 2, результат записываем также в шестнадцатиричной, и так пока не получим. А вот потом, не помню как, там то ли делить надо было на основание системы, то ли что.

>>57712
Нет жэ! Просто помни, что для записи цифры из 8-ричной системы нужно 3 цифры в двоичной, а для 16-чой — 4. Табличка вот: >>57146

>>57712
Ничего делить не надо. Разбиваешь разряды двоичного числа на четверки справа налево и переводишь каждое отдельно. Между каждыми четырями двоичными разрядами и одним шестадцатеричным однозначное соответствие.
Пусть у тебя есть число 011101001110110. Разбиваешь его на 011 1010 0111 0110.
0110 - 6.
0111 - 7.
1010 - 10 в десятичной и A в шестнадцетиричной.
011 - 3
В результате получается 3A76.

мимо

>>57712
Для перевода из двоичной в восьмеричную и шестнадцатиричную есть простая таблица.

Если не понимайте с системами счисления до сих про, есть хорошая статья: (http://www.wasm.ru/article.php?article=1022001#p1_5)
Сам только в конце первого курса понял, только после прочтения.

Тут я вижу много народу в питер хочет. А меня в итмо без вступетельных испытаний берут. Туда наверное и поеду если наберу мало баллов на егэ.

Поясните, почему так? Пик рилейтед.


>>57756
Везет тебе :3

>>57764
Сумма трех неотрицательных слагаемых = 2 => каждое из них <=2;

>>57765
Точно. Какой же я тупой. Держи няшу.

у меня тут тысячи вопросов накопилось по этой умной книжке, если есть тот, кто хочет наставить меня, гм, на путь истинный, скиньте асечку/скайпик/еще что-то. Не хочу захламлять тред

Привет, аноны. Мне нужен полный список специальностей, на которые осуществляется набор в 2012 году в РГГУ по институтам и факультетам с указанным числом лет обучения, количеста бюджетных мест и требуемых экзаменов. Нагуглить не получается. Если кто знает, где можно взять такой список, подскажите, пожалуйста.

>>57979
Обычно на сайте ВУЗа все есть же.

>>57756
Насчёт Питера можно? Что ещё есть годного для ваннаби-кодера, помимо ИТМО?

>>57767
m08kaa3@gmail.com
Если будет время, отвечу. Но не гарантирую.

>>57980
Нет на сайте РГГУ такого списка. Или я не нашёл его. Но я искал. Хорошо искал.
Алсо, есть здесь кто-нибудь, кто будет поступать в РГГУ или вообще на гуманитарные специальности, или здесь одни технари?

>>57979
>>58387
http://www.rsuh.ru/section.html?id=5685
Оно, нет?

>>58425
Похоже на то. Спасибо, анон. Блять, какой же я мудак! Это называется "хорошо искал". Алсо, они ещё не поменяли эту штуку, там ещё набор специальностей, на которые набирали в прошлом году. Надо будет, значит, попозже ещё посмотреть. И всё же это немного не тот список: я искал список в виде Microsoft Word, там всё нагляднее было. Всё равно большое спасибо, анон.

>>58444
Пожалуйста.
58425-кун

>>55240
Няши, а есть тут такие, кто собирается поступать на ВМК МГУ?

бамп

Суп, есть ли тут те, кто учатся в МИРЭА? Расскажите как у вас там, где няшки, где ништяки, а где подводные камни.

Доброанон по физике, объясни неучу, не умеющему пользоваться гуглом. Какой кусок из LC-контура производит электромагнитные колебания? Почему он их производит? И равна ли их частота частоте колебаний заряда/силы тока?

И еще, почему чтобы электрон водорода улетел у него должна быть энергия -13.6 (вроде) эВ? Ведь у него не может быть меньше энергии чем эта, так почему он все еще летает вокруг электрона и не съебывается?

Также, (уже из математики) интересует формула для расстояния между прямой и точкой (не через уравнение прямой, т.к. там всего 2 координаты, и бывает так что построить нужную систему координат (или рассчитать точки) не удается, т.е. нужно для пространства)

Прикрепляю полезноту, авось пригодится кому-нибудь

>>58706
Не влезло. Квантовой нет, если у кого есть, выложите, буду благодарен

>>58706

> Доброанон по физике, объясни неучу, не умеющему пользоваться гуглом. Какой кусок из LC-контура производит электромагнитные колебания? Почему он их производит? И равна ли их частота частоте колебаний заряда/силы тока?

Катушка, это же очевидно!

> Также, (уже из математики) интересует формула для расстояния между прямой и точкой (не через уравнение прямой, т.к. там всего 2 координаты, и бывает так что построить нужную систему координат (или рассчитать точки) не удается, т.е. нужно для пространства)

Самое короткое растояние от точки до прямой - это перпендикуляр, далее уже через уравнение прямой (могу соврать)

> Прикрепляю полезноту, авось пригодится кому-нибудь

>>58706
>>58707
Спасибо!

>>58708

> Катушка

Спасибо. Но как все-таки происходит сам механизм? Вот допустим конденсатор разряжается и заряжается магнитное поле. В какой момент начинается э/м колебание и из какого места?

Я понимаю что расстояние это перпендикуляр. Меня интересует формула, где через A(x1,y1,z1) и B(x2,y2,z2) (координаты двух точек прямой) находится расстояние до точки M(x,y,z). Уравнение прямой не подходит, т.к. там нет координаты z

>>58710

> > Катушка

>

> > Спасибо. Но как все-таки происходит сам механизм? Вот допустим конденсатор разряжается и заряжается магнитное поле. В какой момент начинается э/м колебание и из какого места?

Все крайне просто: когда конденсатор разряжается ток идет через катушку, создавая магнитное поле. Это магнитное поле создает в катушке ЭДС самоиндукции, заряжая конденсатор. В результате, будут возникать электромагнитные колебания пишу по памяти, могу ошибаться, читай вики ruwiki://Самоиндукция, может чего и забыл

>>58713
По моему ты не понимаешь вопроса.
Я в принципе понимаю механику: конденсатор разряжается, ток идет через катушку, т.е. сила тока в катушке со времени увеличивается, т.е. увеличивается магнитный поток, катушке это не нравится (самоиндукция же), она создает ток в другую сторону (чтобы он создал индукцию, направленную в другую сторону), в итоге разрядка конденсатора замедляется. Когда ток начинает из катушки уходить катушке это опять не нравится и она это дело замедляет.

Так вот в чем вопрос. Электромагнитные волны, откуда излучаются? Из созданного катушкой магнитного поля? или может быть электрического, или еще где то?


Да и вот еще вспомнил нубский вопрос. Правда ли что электрон это очень маленький магнит? Т.е. при движении, электрон создает магнитное поле? И чем вообще магнитное поле тогда отличается от электрического, если этот намагниченный электрон точно так же притягивает противоположный полюс магнита соседнего электрона (хотя стоп, одноименные электроны же отталкиваются кулоновской силой)
Прошу разъяснения. А то стыдно что я не понимат сути магнита

>>58715

> Так вот в чем вопрос. Электромагнитные волны, откуда излучаются? Из созданного катушкой магнитного поля? или может быть электрического, или еще где то?

Из катушки

> Да и вот еще вспомнил нубский вопрос. Правда ли что электрон это очень маленький магнит? Т.е. при движении, электрон создает магнитное поле? И чем вообще магнитное поле тогда отличается от электрического, если этот намагниченный электрон точно так же притягивает противоположный полюс магнита соседнего электрона (хотя стоп, одноименные электроны же отталкиваются кулоновской силой)

> Прошу разъяснения. А то стыдно что я не понимат сути магнита

Не совсем, электрон заряжен отрицательно, в то время, как у магнитов есть северный (положительный) и южный (отрицательный) полюса опять же, пишу по памяти. В некоторых атомах железо и никель получается так что электроны движутся в одну сторону* и в результате чего у атома какбы появляются полюса и он вроде как маленький "магнитик". В магнитах эти "магнитики" сонаправлены, в результате чего и создается мощное магнитное поле. Если по магниту бить или магнит нагревать, то порядок нарушается, сила магнит утрачивается. Тема очень большая и интересная, а я про домены еще не рассказал
ruwiki://Ферромагнетики

>>58715
Как нам объясняли.
Электрон крутиться по орбите. Получается заряд, в частном упрощённом случае ходит по кругу. Как по одному витку катушки.
Но магнитные моменты всех атомов в разные стороны направлены. У магнита преимущественно в одну. А у ферромагнетиков разворачиваются, что позволяет им притягиваться и некоторое время сохранять намагниченность.
Можно сказать, что и электрон магнит, ибо он не частица а квантованная волна, размытая по орбитали вокруг ядра, с некоторой вероятностью улавливаемая в определённой точке этой поверхности (орбитали)

>>58720
>>58721

Большое спасибо, теперь наконец-то понял.

А как насчет

> И еще, почему чтобы электрон водорода улетел у него должна быть энергия -13.6 (вроде) эВ (еще и называется энергией ионизации)? Ведь у него не может быть меньше энергии чем эта, так почему он все еще летает вокруг электрона и не съебывается?

>>58725
Возможно потому что молекула водорода в ормальном состоянии (неразреженном и не нагретом) имеет формулу H2 хуйню ляпнул, наверное

>>58715

> Так вот в чем вопрос. Электромагнитные волны, откуда излучаются? Из созданного катушкой магнитного поля? или может быть электрического, или еще где то?

Изменение индуцированного протеканием тока в катушке магнитного поля индуцирует вихревое электромагнитное поле, изменение которого индуцирует магнитное поле, дальше по индукции. Эти электромагнитные поля называются электромагнитной волной: вихревое э/м поле -> магнитное поле -> вихревое э/м поле -> ... .
На моём рисунке волна, к рождению которой причастны синее, жёлтое и голубое электромагнитные поля, распространяется вниз.

>>58746
Спасибо, доброанон.
То есть, как я понял, волна таким образом распространяется сразу, во все стороны, летит пока электрон какой-нибудь не поглотит и со скоростью света?
Если эта волна и является светом, то получается что колебательный контур излучает фотоны. Но за счет чего? Не может же быть что фотоны создаются из ничего, что-то где-то должно убывать.
И, получается, что если построить огромный LC-контур, то можно будет увидеть свечение? (настроив на нужную частоту)

>>58794
Ты путаешь электроны и фотоны. Фотон не имеет массы и заряд, не существует в состоянии покоя.

>>58794

> Не может же быть что фотоны создаются из ничего, что-то где-то должно убывать.

E=mc^2?

Бампну-ка я тредца.

Суть такова - студент-раздолбай-отчислившийся-в-феврале-кун, решил поступать на филфак (направление - лингвистика) или факультет философии. Обложился литературой, скачав просто немереное количество.

Необходимо сдать ЕГЭ
1) Русский язык
2) Английский язык
3) История
4) Литература.

Есть свободного времени:
1) 2 дня - 4 часа в день (3 дома, один на работе в обед)
2) 2 других дня - 12 часов в день (т.к. я хикка и не выхожу из дому, иначе чем на работу.


Вопросы соответствующие - как лучше гоовиться, нужен ли репетитор, чтобы проверять вариант С, как быстро, решительно набрать бытовой лексики в англйиском (не думаю что комиссию впечатлит язык a la "Инструкция к микроволновке)

>>58814
Репетиторы концентрируются на ЕГЭ, на том как решать задачи. Я нищеброд и на репа у меня не было денег, хотя одноклассники с репом сдавали предметы на такие же баллы как и я. Не знаю, может быть я бы сдал на большее количество баллов имея репа. Короче, всё зависит от твоего трудолюбия. Но реп, если это толковый малый, должен убрать из твоего мозга гвозди накопившиеся там.

"как быстро, решительно набрать бытовой лексики в англйиском "
То же интересуюсь повышением общего уровня английского. Я на втором курсе и неожиданно много требований к английскому, да, IT специалистам он нужен, но я же не на переводчика шёл.

>>58817

> То же интересуюсь повышением общего уровня английского. Я на втором курсе и неожиданно много требований к английскому, да, IT специалистам он нужен, но я же не на переводчика шёл.

Я ушел с третьего, учился на погромиста.
Результат - учил английский с нуля, теперь перевожу специальную литературу без особых трудов но не могу оБъяснить человеку, какй пройти до кафе за углом.

>>58794
Да, во все стороны со скоростью света в соответствующей среде (в вакууме - со скоростью света в вакууме).
С волной уходит кинетическая энергия зарядов, возникшая из потенциальной энергии электростатического взаимодействия зарядов.
Отвечал по школьному курсу, на глубокое понимание теоретических основ и фундаментальность знаний не претендую. Кстати, капча неплоха, но вводить уже не надо.
58746-кун

>>58817
>>58814

> как быстро, решительно набрать бытовой лексики в англйиском

Общение с носителями, не иначе; желательно именно с британцами американцы любят лишь декларировать, какой у них замечательный язык, но говорят на нем, в большинстве своем, убого. Месяц такого общения по 3-4 часа в день заменяет полгода топорной зубрежки, но это касается лишь этой самой бытовой лексики, да и очень неплохой тренинг применения различных грамматических конструкций. И обязательно попросите собеседника быть граммар-наци, или хотя бы поправлял самые распространенные и грубые ошибки.

>>58819
Учусь на сисадмина. Хотя это я думал, что учусь на сисадмина, в итоге, как я предполагаю, буду какой-то недопогромист(математика урезана) со знанием электротехники(за место углубленной математики). В последнее время стало очень доставлять рисование, так сказать, пришло озарение на склоне лет. Но пообщавшись со студентами архитектурного факультета, понял, что мне туда путь заказан.

>>58822
Мой друг, где ты предлагаешь найти британца, который будет со мной общаться? Конечно есть сайты со специализирущиеся на этом, но как из множества "британцев" найти того самого?

>>58816
У меня вот там где про робота :) в верхних двух строках получилась одна точка C6. А всего я насчитал 5 клеток.

>>58826
Анлогично.

>>58829
>>58826
Ой лол, я эпичный долбоеб. Вопросов по роботам больше нет.

>>58822

> американцы любят лишь декларировать, какой у них замечательный язык, но говорят на нем, в большинстве своем, убого

Нигга, да ты офигел.
>>58814

> как быстро, решительно набрать бытовой лексики в англйиском

Какой бытовой? Толчок, аптека, травка, бухло? Табуретка, стол, выключатель, вилка, раковина?

Анончики, подскажите, я правильно ответил?

>>58847
Вроде бы правильно. Готовься по каноничным вариантам же.

>>58814
busuu.com попробуй еще захочешь. Большинство действительно годных сложных уроков доступно только за деньги, но зато ты сможешь переписываться с носителями языка, готовыми поправлять твое "лет ми спик фром май харт ин инглиш". А еще очень помогает прокачать скилл английского кинцо\сериалы\анима с русской озвучкой и английскими субтитрами или наоборот. Перевести всю технику на английский. Перебраться на форчан\севенчан\етц.. Сам когда-нибудь так и сделаю, лол.

>>58847
Не знаю, правильно ли, но этот опыт с маслом является как раз определяющим размер молекул. Имея число Авогадро, объём и площадь пятна можно посчитать толщину слоя/молекулы.

>>58847
Бредовый тест.

Вот годный сайт для тех, кто сдает литературу ht tp://5litra.ru/ege-online/661-etapy-podgotovki-k-ege-po-literature.html
Так же могу запилить на рыгахост "небольшую электронную энциклопедию", которую сам заделал для распечатки все взято с того сайта и расставлено по полочкам.

Прикладываю комментарии к сочинению по русскому.
>>58958
Если можешь, так запиливай же!

> объём пятна

Это как? Оно же плоское (ну толщина очень маленькая).

часть С по русскому - это самое уёбищное и необъективно оцениваемое задание.

>>59001
Но толщина не может быть меньше одной молекулы, возможно это имелось в виду

>>59002
Доброчую тебя. Такое ощущение, что от нас требуется как можно больше воды.

>>59031
>>59002
Создателями ЕГЭ сформулированы четкие критерии к "сочинению", по которым его можно в высокой степенью объективности оценить. Узнать о критериях оценки можно при помощи любого поисковика.

>>59043
Я эти критерии наизусть знаю. По-моему, они не способствуют написанию хорошего сочинения.

>>59046
Это и не требуется. Важно умение вывернуться при заявленных критериях.

>>59046
Потому что это егэ по русскому, которое должны проходить все, а не вступительный экзамен в литературный институт им. Горького. Если бы в части С твой креатив оценивали, то нормальный балл получал бы жалкий процент творческих людей. Каким-нибудь там лингвистам или переводчикам на хуй сочинительский талант не нужен, а вот балл по русскому - очень даже.

>>59125
Да нет, надо, чтобы за креатив балы не снижали.

Анон, помоги дорешать C4 по информатике:

На вход подаются сведения об абитуриентах. В первой строке указывается количество абитуриентов N, каждая из последующих N строк имеет формат

<Фамилия> <Инициалы> <Номер школы> <Год поступления>

Номер школы содержит не более двух цифр, годы лежат в диапазоне от 1990 до 2010. Для каждого номера школы, присутствующего в исходных данных, вывести общее число поступивших абитуриентов за все годы (вначале указывать число абитуриентов, затем номер школы; сведения о каждой школе выводить на новой строке и упорядочивать по убыванию числа поступивших, а при одинаковом числе поступивших — по возрастанию номеров школ).

Решить нужно на Паскале, мой говнокодрелейтед.

>>59135
Вначале суммируй школьников к номерам школ. Номера школы держи, например, в массиве. Количества школьников идут во второй, коррелирующий массив. Возможно, имеет смысл посчитать сколько всего есть разных номеров школ, чтобы создать массивы соответствующих размеров.
Потом сортируй массив с цифрами школьников, одновременно обновляя массив номеров школ, например, если у нас Shkolniki[2] поменяется местами с Shkolniki[5], то NomeraShkolochek[2] поменяется местами с NomeraShkolochek[5]. Потом можно пройтись по массиву школьников, ища одинаковые значения. Как только нашел последовательность одинаковых значений количеств школьников, сортируй параллельный массив номеров школ, между границей начала последовательности и ее концом.
На этой стадии у тебя будет 2 правильно отсортированных массива, один для школьников, второй для школ. Можно выводить на экран иль куда тебе там..

>>59135
гугли записи в паскале

>>59135
>>59139

Хотя, можешь не считать сколько есть разных школ. Создавай два массива по 100. Всеравно больше ста во две цифры не влезет.

update

>>59139
>>59149

> > Номера школы держи, например, в массиве. Количества школьников идут во второй

Только массив записей, только хардкор!
Благодарствую, анон, натолкнул на путь истинный.

Кто может, объясните хотя бы первые три задания из C части, математика. В pdf четыре варианта, но одного пожалуй, будет достаточно.

36(10) = 120(x)
Определить основание системы счисления.
how?

>>59180
Почти до конца решил С1. Прикрепляю файл. Может, напутал в расчетах, но теория должна быть такая. В конце нужно примерно прикинуть значение получившегося арктангенса/Пи. И там должна получиться n=2. я не знаю, ололо

Нужно делать остальные?

>>59187
UPD:Ох, забыл кое-что. Т.к. делим На Косинус^2, то х!=Пи/2+ПиК. Но, такие значения у нас не получаются, так что это не влияет.
UPD: Можно делить на синус, а не на косинус, это ничего не меняет.

>>59187
начерти тригонометрическую окружность и линию тангенсов; посмотри примерно где булет расположен твой арктангенс; отметь на окружности область определения; прибавляй/отнимай пи

>>59189

> UPD:Ох, забыл кое-что. Т.к. делим На Косинус^2, то х!=Пи/2+ПиК. Но, такие значения у нас не получаются, так что это не влияет.

> Т.к. делим На Косинус^2, то х!=Пи/2+ПиК

почему? не понимаю

можно не отвечать

>>59190

> посмотри примерно где булет расположен твой арктангенс

> прикинуть значение получившегося арктангенса

:3
>>59192
Ну, мы делим на Cos^2. Знаменатель не должен равняться нулю => Cos!=0 => x!=(Пи/2)+Пиk Кажется, это выколотые точки.

Анон, третье задание нечитаемо. Исправь.

>>59184
Косяк в задании.

>>59196
Самый похожий ответ - четверичная, тогда получим 210, 120 там и не пахнет.

>>59184
Очевидно, что троичная.
Мимошел

>>59180
C2. Поясните, где я ошибся, ответ получился оче странный

Поясните по c5. Просто как решать - чертить график без параметра, график с параметром и смотреть как он будет двигаться, или можно без порисулек чисто аналитически решать?

>>59201
Ответ правильный, инфа 100%.

>>59205
Хм, ладно тогда. Просто не дружу с геометрией.
>>59204
Нам говорили писать по максимуму. Тоесть, и чертишь график, с параметром и функциями, находишь нужные промежутки(или значения а), а потом решаешь символьно.
Но, я думаю, и без графика пойдет, главное, чтобы ответ правильный был.

>>59180
C3.

>>59184
120(x)->(2x+x^2)(10)=36
Нет такой.

>>59204
Тут не приходится слишком общо советовать. В прошлом году на пробном сделал график, но решил чисто аналитически. А на самом ЕГЭ было простое задание с элементарными преобразованиями графиков функций, но я натупил и взял 1 балл из 4.
>>59180
Первая пикча откуда? Вроде, это целый сериал подобных пикч. Хочу собрать пак.

>>59187
>>59201
>>59210
c: "прокачивал" говорит о том, то я рвал жопу в огороде. Но я уже читаю ваши работы, так что не обессудьте :3

>>59225
Читай :3
Думаю, тут анон скорее для себя, чем для других старается.

Аноны, как выводится синус половинного угла?
Дохожу до
2sin^2x=1-sin2x
sinx=+-sqrt((1-sin2x)/2)
Хотя, должно быть вместо sinx -> sin(x/2)
ЧЯДНТ?

>>59230
Поясняю тот пиздец, что я тут написал.

>>59234
Что прости?
Ничего что cos(2a)=cos^2(a)-sin^2(a) при любом а?

>>59236

> cos^2(a)-sin^2(a)

Так я из этого и выводил формулу. Мне интересно, как получить косинус половинного угла.
не понял в чем проблема. Подчеркни мне красненьким, где я ошибся

>>59238
Ты можешь сказать, в чем заключается задание? Доказать формулу?

Я не понимаю, что ты делаешь в строчке после зачеркивания

>>59239
This.

> как выводится синус половинного угла

То, что обведено, должно быть зачеркнуто.
я там косинус двойного расписал, потом меня заглючило и я сократил степени. Это можно не смотреть

>>59241
Формула для половинного угла cos(a/2)=+-sqrt((1+cos(a))/2)

>>59244
Я знаю. А как выводится она? Почему, у меня на ту же формулу получается не половинный, а целый угол?

>>59241

> Я знаю.

Ты написал на листочке что под корнем двойной угол

>>59246
Ты во второй строчке меняешь Альфа на Альфа пополам? Разве так можно?
Значит, и у меня просто а на а пополам заменить, и вот формула.%%
Я думал, так нельзя, там же квадраты.
Спасибо, держи няшу.

>>59249
Суть в том что а = 2а/2
Не тупи:3

>>59225
С1. Можно переписать часть с выбором корней? Только сейчас начал серьёзно готовиться дома, поэтому не догоняю. Лол, я даже на косинус в квадрате не догадался поделить.
С2. Спасибо, всё понятно. Как понимаю, там только найти арккосинус угла (по таблицам, например), периода в угле нет.
С3. No comment, всё просто и понятно.
>>59224
Да, вроде бы целый фотосет, но у меня только ещё одна картинка.

>>59251
А чего непонятно с выбором корней? Можно подбором, но такой путь универсальней. Функция ограничена с боков. Переносишь, ту часть, что без к в другие части уравнения с обратным знаком. Делишь на Пи. Получаешь значение К, вспоминаешь, что оно целое, берешь получившееся целое число.
???

Профит.
Капча "привелкает" - тонко намекает.

Нужна помощь анона, хоть немного могущего в динамику.

На столе лежит 2 бруска, связанных нитью. К одному из брусков прикладывают силу, достаточную для разрыва нити. Чему будет равна сила натяжения нити в этот момент разрыва?
Мой житейский опыт говорит, что T=F/2, но объяснить физически не могу

Аноны, помогите с С1 математика, не пойму какой алгоритм - одз, нашел корни, а потом что? какие-то +2пн вообще что такое? 11 класс не учился 10 тоже.

>>59282
А мне почему-то - T=2F
>>59285
Задание выкладывай.
Решение обычно пересекают с ОДЗ. "+2пн" - это полный круг, то есть, по сути, одна и та же точка на окружности.
%%Но я бака, так что вы мне не верьте.%

>>59285
Свободный блок покоится, представь, что он - стена (ведь сила трения никак не "гасит" силу натяжения, никак не влияет вообще, блок ведь покоится).
А теперь привяжи нить к стене, какую силу ты приложишь, таким натяжение и станет.

>>59282
Натяжение не может быть меньше, чем F, ведь свободный блок никак не подталкивают в сторону действия силы.
Натяжение не может быть больше, чем F, ведь никакие силы не действуют против F.
Так что T=F.
Еще раз об аналогии со стеной: нам не важно, по каким причинам свободный блок покоится (сила трения действует), это не наша проблема, по каким-то внутренним причинам он так ведет себя. А по третьему закону Н T=F

>>59289
Видимо я забыл упомянуть важный момент. Силы трения нет, сравнить со стенкой нельзя. Эта ситуация в принципе аналогична тому, как сначала на них действует небольшая сила (оба бруска движутся), а потом она РЕЗКО возрастает, и нить рвется, потому что брусок захочет сохранить скорость неизменной.

Я рассуждал так - на нить сила натяжения будет действовать со стороны 2х брусков, один покоится, другой действует с силой F, т.е. 2T=F; T=F/2
Хотя сейчас прочитал предыдущую строчку, бред какой-то выходит, но не пойму почему

Анон, подкинь своих конспектов по физике.
Ищу квантовую хуетень, электродинамику, электростатику, индукцию, трансформаторы и все в том же духе. Ибо проебал почти весь ноябрь и декабрь, а в классе одни долбоёбы которые сами нихуя не понимают. (есть сосед по парте, который всё же вкуривает и конспекты пишет, но у него та же проблема)

>>59395
Почитай учебник же.

Пацаны, мне пиздец.

>>59291
Если трения нет, то вот так:
M1a = F - T
M2*a = T

a = T\M2

(M1\M2) T = F - T
F = 2T
T = F/2

>>59396
Чувак, ты когда-нибудь учился по учебнику Касьянова? Такая хуйня, шо пиздец. Самое то блядь для нашей мухосранщины - дает видимость знания. Как по мне, хороший учебник - это Мякишева. Очень понятный и интересный, но довольно сложный для восприятия, да и повторять по нему тяжело - там куча хоть и действительно интересной и хорошей информации, но часто откровенно лишней. То есть это учебник для тех кто УЧИТСЯ, и его лучше всего вкуривать с нормальным учителем, решая как можно больше задачек.

>>59405
Я по обоим учился. Честно говоря, не вижу большой разницы. Но повторение по Касьянову, по-моему, значительно легче.
Алсо, в чём проблема, читай Мякишева.

Конспект обычно в разы сжатее и понятнее учебника. Тем более что мне зубрежка никак не помогает в этом деле. Хотя ладно, попробую прорешать пару вариантов с учебником наперевес.

>>59405
Скажу честно, Мякишев мне не нравится. Ну питушок. ПИТУХ ЕБАНЫЙ КАК МОЖНО СТОЛЬКО ГОВНА В УЧЕБНИК ЗАПИХНУТЬ А ЗАДАЧИ НЕ УЧИТЬ РЕШАТЬ? Можно обойтись формулами и задачником.

>>59417
Как будто в каком-нибудь другом учебнике учат задачи решать, лол. В том же Касьянове задачи есть, а научить_решать - хуй.
ИМХО, в Мякишеве надо во всю хуйню вникать, а не только формулы и определения - надо знать что откуда следует, графики, рисунки разбирать. Тогда от него дохуя пользы.

>>59395
>>58706 и >>58707

Можете ничего не учить и смотреть аниме сутками. В институте научитесь ещё. А егэ спокойно можно сдать, не готовясь толком. Ну там по задачам пройдитесь. По понятным предметам проблем быть не должно. А если предмет для тебя лес тёмный, то только на удачу можешь надеяться. Вряд ли ты уже что-то поймёшь. Раньше нужно было думать. Так что идите и смотрите аниме, пока есть возможность.

>>59402
Спасибо, разобрался.

>>59444

> Можете ничего не учить и смотреть аниме сутками. В институте научитесь ещё.

Как будто в абсолютном большинстве институтов надо учиться. Точно так же смотришь аниме сутками и читаешь чаны.

>>59449
А мне приходиться учится из-за нескольких досаждающих преподов. Хотя неподкупен только один. Но что я буду тратить деньги, если сам могу что-то делать и получать какие-то навыки при этом? Подтягиваю тот же английский, тренирую память, вспоминаю задачки и навыки по инфе. Только неподкупный препод по начертательной графике больше всех напрягает.

А вообще, я рекомендую для начала прорешаь варианты в книге Фадеевы ЕГЭ 2012.

>>59449
Ага, конечно, а потом вот, как у меня, сдать за 2 недели нужно: контрольную по интегралам, и типовой рассчёт по производным, 4 лабы по ЭВМ и переферийные устройства, 2 защитить и 2 сделать лабы по программированию(суперхерровординг). Как всё успеть не знаю, а потом за 4 дня подготовиться к первому экзамену - высшая математика.

Хотя, практический, вся группа распиздяничает, и ты тоже увязываешься вместе с ними. Боюсь, что ещё и отчислят, в прошлом семестре точно такая же ситуация была, видно меня переучит только могила. Кстати, что я тут торчу, если мне нужно повторят интегралы. Интернет давно у меня среда, а не ресурс.

>>59464
Во-во. Самому бы превозмочь и почертить/порешать, а нет.

>>59444
Не понял тебя. Хочешь сказать, что можно не париться, если предмет понятный?
А я правда не понимаю, аниму весь год смотрел.

>>59469
Гони MAL.

Да действительно. Я даже не представляю, как это, "готовиться дома". Лучше пойду почитаю, аниме посмотрю.

>>59493
Не трави душу.

>>59469
Я прекрасно понимаю все задачки по информатике и матану потому как с детства с этим не имел никаких проблем. Хотя русский, который я часто писал на 2/3. ЕГЭ я написал на 69 баллов, ничего нигде не списывая. Инфу на 79. А вот математику даже стыдно говорить, не знаю как умудрился. Физику же завалил, ибо никогда ничего не знал толком. Просто если ты предмет изучаешь не первый год, то он для тебя будет элементарным. Если же ты на него всегда ложил и ничего не понимал с самого начала, то он для тебя будет сверхсложным. Ну и от учителей/школы зависят. Какие-то преподы с завышенными требованиями только тебя поднатаскают, если сам будешь стараться. Так что не обижаетесь на таких. А с расслабленными и всё прощающими вы успехов вряд ли добьётесь. Но тут ещё вопрос нужны ли тебе знания самому. Во многих школах проблемы с английским, а ведь это поможет тебе смотреть аниму с ансабом, а не с переводом перевода. И ещё в какой-нибудь местный на непопулярную специальность ты можешь поступить аж на бесплатное с малым количеством балов.

Поясните, пожалуйста, C3 и C5. Это одна из диагностических работ этого года (март вроде) по физике.

>>59504
Письменное согласие МИОО получил? :3

>>59504
Можешь пояснить с6?

>>59506
Энергия = ∆mc^2. Значит, чтобы её найти, необходимо найти дефект массы. Он равен разности масс ядер веществ, которые вступили в реакцию, и масс ядер продуктов реакции. Но мы не знаем массы ядер, даны только массы атомов. Чтобы найти массы ядер вычитаем из массы атома массу его электронов (масса электронов всегда дана в справочных данных). То есть умножаем кол-во электронов на массу одного.
У меня получился ответ 18 МэВ

>>59509
А кол-во электроном и массу атома мы можем узнать из таблицы Менд.?

>>59511
Можем, но ведь в данной задаче они даны в условии! Кол-во электронов равно зарядовому числу элемента (которое нижнее), а масса атома примерно равна массовому числу (которое верхнее).

>>59511
В прошлом году все данные: константы, электроны, протоны, нейтроны и т.д. Все были в самом бланке ЕГЭ.

Смог в C3. Вопрос по поводу С5 всё ещё остаётся открытым, жду помощи.
>>59504-кун

>>59504
C3.
m = pv=0,02424кг
T=(P V M)/(R*m) (по уравнению Менделеева-Клайперона) = 139 К

Насчет первого не уверен.

>>59518
p - плотность?



Как изменяется полная энергия атомного ядра, состоящего из нескольких протонов и нейтронов, при делении ядра внешними силами на свободные протоны и нейтроны?

>>59473
Ололо дианон, но Доброчан же?
http://myanimelist.net/mangalist/zhenya_ibrin
Так что ты хотел сказать?

>>59521
Молярная масса азота - 28 грамм, не 24.

>>59509
Сделать можно проще. Тупо вычесть, и взять массу протона в справочных. Получаем 0.02 аем. Потом умножаем на 931.5 мэв и получаем 18.63
Могут задачу не засчитать за просто 18.

>>59524
Ох тыж, а еще на химический иду. Стыдно. Да бро, ты прав.
>>59522
Дефект массы тот же? Но вот с формулировкой ВНЕШНИЕ СИЛЫ надо поосторожнее. Давай без нее? А с ней надо смотреть работу внешних сил над системой.
p - смотря по контексту

>>59522

> p - плотность?

Да.

> Как изменяется полная энергия атомного ядра, состоящего из нескольких протонов и нейтронов, при делении ядра внешними силами на свободные протоны и нейтроны?

По идее, уменьшается, т.к. пропадает энергия связи.

>>59504
В С5 находим действительное напряжение, поделив на корень из двух искомое. По закону сохранения энергии находим действительную силу тока, дальше умножаем д силу тока и д напряжением , получаем искомую мощностью.
Так?

>>59527

> По идее, уменьшается

Насколько я понимаю, при распаде ядра выделяется туева хуча энергии, так что да.
мимошёл

>>59504
Поясните за с2, посоны.

>>59527
А в ответах Увеличивается.

>>59529
Если мы будем искать по формуле P = UдIд SINA
Где ты альфа возьмешь?

>>59532
Может действительно из-за внешних сил. Что они работу совершили.

>>59533
Тем более, что там косинус, а не синус.

>>59536
Почему ниже железа?
Не знаю, что в ней учить.

>>59521
Да, понял, C5 делается именно так. Спасибо!
>>59504-кун

Нда, зря удалил, из-за не тех слов. В общем, для выделения энергии ниже железа нужен синтез (водородный - в случае со звёздами), а выше - распад (ядерные реакторы). Соответственно если разобрать атом из нескольких* протонов с нейтронами, энергия в итоге будет выше - результат будет дальше от железа.
>>59538
Потому что железо - это такой хитрый элемент, который служит медианой синтеза/распада. Ни тем, ни другим ты из него энергию не достанешь.

>>59539 --> >>59531

>>59539
А что за формула P = I^2qR ?

>>59540
Мякишев двачует этого парня.

>>59542
Вероятно, действительная сила тока.

>>59542
Это не q, а д. Т.е. I действительная, среднее значение силы тока.

>>59542

>>59541
Как всегда в механике - просто аккуратно расписываешь все силы. И не забудь, что сила трения направлена вперед, потому что именно она и является силой тяги. Следовательно, она равна m a. Потом сила реакции со стороны сидения, которая m g. Выражаешь тангенс угла, ускорение находишь по скорости и времени. Объём двигателя вроде дан просто для испуга.

>>59548
Извиняюсь, мои знаки умножения разметка сделала курсивом.

>>59540
Может, дело в дефекте масс?
E реакции = dMc^2
Свободные частицы весят больше, значит энергия увеличивается.

>>59548

>>59553
Ты немного не так понял, вот, проиллюстрировал:

>>59553
tgA=N/Fтр=mg/ma=g/a. a=v/t.
tgA=gt/v.
Я вот так понял эту задачу. Может она как-то по другому делается, тогда х/з.

>>59555
Годный рисунок к задаче. Неимоверно доставил.
>>59558, >>59504-кун

>>59553
А тангенсиировать, массы уйдут.

>>59555
Ну ты и объяснешь, лол. Но я допер. Все дело в том, что на человека в системе сидения действует доп сила ma.
Так я решил?

>>59565
Кстати, а на егэшке можно будет просто арктангиксом обойтись?

>>59568
Калькулятор же есть, не?

Ах да, если кому интересно, есть вот этот сайт - там решения задач по математике и физике все части - http://reshuege.ru
Очень помогает.

>>59405

> То есть это учебник для тех кто УЧИТСЯ, и его лучше всего вкуривать с нормальным учителем, решая как можно больше задачек.

Читал без учителя второй и третий тома, ещё есть четвёртый, но до него не успел дойти.
>>59417
Да есть же там задачи, и неплохие. И примеры решения хорошие. Ты о пятитомнике, где ещё Синяков, или о 10 кл, 11 кл, где ещё Буховцев и Сотский (да ещё, кажись, Парфентьева)?
>>59489
Ну как те "Время Евы" ("Eve no jikan")?
>>59523
Да он ни тут, ни там ничего личного не писал.
>>59572
На удачу сделал части А и В, 11 из 29 в А верно, в В всё неправильно. Новорит, когда-то за это давали более 30 баллов (точно не помню). Лол.

Аноны, а есть аудиокниги по биологии, русскому языку и химии?
Гугл ничего не выдает.

>>59624
Ты ещё и в мед собрался? Биология и химия (ну последняя немного с натягом)- саиые простые экзамены. Если ты не можешь ЕГЭ сдать что тебе в меде делать нечего.
Аудиокниги, вообще охуеть.

Анон, а я мудак. Нуихуя не готов, так еще и делать ничего не делаю. Сижу, капчу двачую. А чтобы учит, нужно интернет под рукой. Такой вот замкнутый круг. Сейчас упорюсь десятком таблеточек пирацетама, выкачаю заданий по максимуму и буду пытаться. Что может мне помочь?

>>55240
Господа, у меня есть глупый вопрос.
Я с математикой знаком не очень хорошо, а для программы нужна функция с графиком вроде пикрелейтед, с двумя параметрами, регулирующими степерб "выгнутости" и ее размер отмечены.
Мои эксерименты со квадратными полиномами и всякими логифмами ни к чему толковому не привели.

>>59630
Сначала идет функция корня, потом линейная. Общая будет с логарифмами.

>>59628
Живительный пиздюль и возможность не поступить в вуз, пойти в армию, просрать всю жизнь и умереть в одиночестве.

>>59628
Ты — это я. Нет, серьезно.
Алсо, начал пить пирацетам около недели назад и у меня началась депрессия, теперь вообще ничего делать не охота, не то что готовиться. Собирался на физфак, но теперь придется подбирать какую-нибудь шарагу, ибо родители выгоняют.
Очень давно не ныл, спасибо, что выслушал, доброанон.
Хотя, скорее всего, за неделю до экзаменов мне анус припечет и я немного подготовлюсь, авось и повезет. Уже позитивные мысли лезут, вот что значит выговорился.

>>59636

> Живительный пиздюль

Некому.

> не поступить в вуз, пойти в армию

Морально готов к такому дерьму, поступаю из за корочки и общаги в другом городе.

> просрать всю жизнь и умереть в одиночестве.

Это можно сделать и с вузом, не так ли?

>>59628
>>59637
Вы не одни такие.
Экзамен по информатике через считанные дни.
Пикрейтед.