>>62137

>>62139
Опередил. Копипащу низ своего поста.

Оффсайт: http://www.ege.edu.ru/
График выдачи результатов: http://4ege.ru/novosti-ege/2094-grafik-vydachi-rezultatov-uchastnikov-ege.html

Разнообразная кладезь годноты, негодноты и совсем негодноты.
http://ege.yandex.ru/
http://www.berdov.com/ege/
http://bugaga.net.ru/ege/
http://5-ege.ru/
http://reshuege.ru/

Топленное в деревенской печи молоко пишется с НН? Так как есть зависимое слово, да?

>>62142
Шкала перевода первичных в тестовые: http://4ege.ru/novosti-ege/1532-shkala-perevoda-ballov-ege.html

>>62146
c одной, краткой прилагательное же

>>62153
Краткое будет топлено молоко

А возможно за одну неделю научиться делать всю часть B в егэ по математике, если я сейчас сам могу решить только 5 заданий?

А возможно за одну неделю научиться делать всю часть С в егэ по математике, если я сейчас сам могу решить только 2.5 задания?

>>62159
Да. Как ни б анально прозвучит, надо только лишь начать заниматься.
>>62160
Нет.

Итак, господа, раз уж я соснул на русском, реквестирую годных книжек по части C математики, я знаю, у вас есть.

>>62154

А не краткое ли это причастие?

>>62164
Алгебра и начало анализа, 10-11 класс. Нет, правда, учебник вполне годный.

Алсо, если есть вопросы по решению С-части, то можете спрашивать: я и еще один кун олимпиадник ответим на ваши вопросы.

>>62169
У меня вопрос не совсем по решению.
Можно ли в С2 координатным методом? Через теоремы могу только очень простые решать.

Вообще, вопросов по решению довольно много, но сразу все и сейчас перечислить не могу. Ты тут регулярно бываешь?
>>62160 -кун

>>62171

> Можно ли в С2 координатным методом

Да, без проблем. хотя мне не нравится этот способ

> Ты тут регулярно бываешь?

Как получается. Ты вопросы пиши, как приду отвечу.

C: вовсе карась

Бр э дбери, блядь, Бр э дбери. Хочется убить себя об стену.

>>62171
Кубы, прямоугольники и призмы решаются координатами на раз-два. Пирамиды нужно решать классическим способом, но там тоже ничего сложного. Нужно лишь выучить все о подобных треугольниках, и свойства пересечения плоскостей.

>>62178
Аналогично. Самое обидное погореть там, где совсем этого не ожидал.
>>62140-кун

Есть годные мануалы по химии? Три дня осталось же.

Госоподь бог, зачем я делал вчера эти шпоры? Посадили на место A1, прямо перед надсмотрщиками, да еще и видеокамеру в аудитории установили. Но вобщем, надеюсь хоть баллов на 65 наваял, а больше мне и не надо. Да, если я не написал "автор поднимает проблему %проблеманэйм%", а написал как бы вопрос-проблему и написал, мол, автор задается этим? Проблема зафейена?

>>62188
Боги, я Б8 из-за запятых зафейлил. Вот мудак же. А я так надеялся на него.
Почитал прошлый тред, да.

>>62188
Сидел на А2, тян передо мной 2 раза поворачивалась ко мне и спрашивала как писать "копейка", охуеть да?

>>62191
У нас одного исключили за мобилку. Но он вообще странный был, наркоман чтоле. Нам повезло - с нами вечерняя школа сдавала.

>>62179
Решал пирамиды координатником, ЧЯДНТ?

>>62197
Да нормально всё через координаты делается. Батя грит малаца. На самом деле классически всегда можно решать и в уме, но на экзамене наверное оформлю координатным способом, тк боюсь что могут придраться за плохое обоснование.

>>62191
У неё будет больше баллов, чем у тебя.

Помню, на физике какая-то няша, сидящая сзади меня, обращалась за подсказкой к какой-то из задач. Я сначала сказал, что ничего не знаю, а потом дал такой совет: "Запиши динамические уравнения, получи кинематические уравнения и вычисли."
Кулстори.
87-баллов-кун

>>62202

Ты лучше ссылку дай на книжку. А то нахожу только статистику и электричество. Вторая не очень хорошая (в основном, факты без объяснений почему).

>>62211
А без понятия. Я только сегодня об этой книжке узнал. То ли забыл, что раньше видел.

Анон, сдававший ЕГЭ в прошлом году, скажи С6 по матану будет совпадать с пробниками?

>>62225
Нет. Там будет оригинальный замут.

>>62226
Сдаёт кто-нибудь английский? Давайте вместе готовиться.

>>62260
Я сдаю.
Как ты предлагаешь готовиться вместе?

>>62211
http://www.vixri.ru/?p=3596
Ололошечки ололо. Я сначала подумал, что это фейк.
А ты дай линк на статистику и электричество.

>>62263
Хз. Если наберётся достаточно анонов, можно вопросы друг-другу задавать. По грамматике, например.
Как готовишься? Просто тесты?

Кто-нибудь сдает химию? Есть-ли где нибудь в интернете разбор заданий как по русскому?

>>62277

> друг-другу

Не эпик, но фейл.

>>62200
Кто-то уже знает результаты, или ты предыдущие годы?

>>62282
Я сдаю, никаких разборов не видел.

>>62283
Русский сдали уже, можно пофэйлить.

Солнышки, котятки, я же тоже запятые не поставил в B8.
Вот вам скрин из демонстрационного варианты.

>>62288
Котаны, больше методичек в этот тред.
желательно, математику

Планирую сегодня отдохнуть, а завтра приняться за математику. Кто нибудь знает хорошие объясения С части?
От себя могу порекомендовать http://www.youtube.com/user/wanttoknowru

>>62292
Ты это я. Нужно больше примеров и как заметил >>62290 методичек. Я что-то вообще не искал раньше, ибо учительница хорошая, и без книжек подготовка нормально шла.

Сделаю, что-ли, перепост всего того, что было в прошлых тредах по подготовке к математике.
С: ситуациях мертва крону сломить нечем

>>62302

>>62277

> Как готовишься? Просто тесты?

Не готовлюсь толком, лол.
Но есть методичка, скачанный демо-вариант и пройденный пробный экзамен за плечами.

Товарищи, реквестирую годную литературу по С5. Помню, даже видел специализированную книжку по нему, но вот только не помню как называлась.
Вот ещё что, в С3 что может быть? Логарифмы, степенные, корни, дроби? Сам решал в основном логарифмические и показательные.

Успокойте меня, пожалуйста:
1. "В море около поселка лежит большой гранитный валун. На нем еще давно рыбаки высекли надпись: "В память всех, кто погиб и погибнет в море". Где здесь бессуффиксный способ?
2. "его одного" - согласование?

Я позже распишу все нюансы С1 по английскому.

>>62308
1. рыбаки
2. управление (не уверен)

>>62308
В первом надпись или память.
>>62311

> 1. рыбаки

корень рыб- же.

>>62308
1) надпись
2) примыкание
Ящитаю, но я тупой.

>>62308>>62312
1. Надпись.
С помощью нулевого словообразовательного суффикса образуются имена существительные со значением:
1) отвлечённого действия, образованные от глаголов. Взрывать - взрыв, входить - вход;
2) отвлечённого признака, образованные от прилагательных. Глухой - глушь, синий - синь;
3) предмета или лица, имеющего отношение к действию, образованные от глагола или двух производящих основ - основы существительного и глагола. Пар + ходить - пароход, брак + делать - бракодел.
Также образуются имена прилагательные со значением по признаку по действию или предмету:
1) от глаголов. Входить - вхожий;
2) от существительных. Будни - будний.
2. Согласование.
Зависимое слово при согласовании чаще всего является по частеречной принадлежности является:
1) прилагательным;
2) местоимением-прилагательным, за исключением её, его, их;
3) порядковым числительным и числительным один ;
4) причастием;
5) существительным - согласованным приложением;
6) количественным числительным, слово оба.

>>62315
Спасибо за развернутый ответ, няша.

>>62315
Спасибо. Поступил, блин.

>>62172
Ну вот, я уже придумал вопрос.
Как они, блджад, это сделали на пикрилейтед?

>>62322
Это они так половину решения скипнули.
Икс на три видишь? Расписываешь на разность логов. Дальше от корня избавляешься и так далее.

>>62284
Прошлый год.

>>62302

>>62360
Переименуй документ.

>>62362
Заработало, спасибо. Как я сам не догадался, бака.

>>62139
Анон, а ты готов к ХИМИИ?

http://rghost.ru/38431089
А четвертый вариант этой книжки достоин решения? Или книжка не правильная?

Советую немного подготовиться к задаче с5 по математике. Оно, на самом деле, не такое уж и сложное - там просто надо правильно нарисовать графики и интерпретировать полученную картину.
Таким образом можно получить балла 2 нахаляву.

>>62400
Но как? Я, например, совершенно не понимаю что и откуда берется.

>>62384
Как решать B4 B5 яндекса?

Господа, посоветуйте какую-нибудь методичку, по тому, как составлять уравнение плоскости, если известны координаты трех ее точек. Я немного могу в координатный метод, но абсолютно не могу во всю эту хрень с нахожением, к примеру, угла между плоскостями, какие-то, блин, перпендикуляры из ниоткуда в никуда. А так просто нужно будет подставить формулу и все.

>>62408
Простейший вариант - написать 3 уравнения вида Ax + By + Cz + D = 0 в одной системе, подставляя вместо x,y,z координаты трёх точек. За D любое число берёшь (обычно 1 для простоты). В итоге должен найти A,B,C - координаты нормали к плоскости, и их уже подставлять в нагугленные тобой формулы.
Способ плох тем, что если точка проходит через начало координат, теряется 1 уравнение и по данным точкам найти не удается. Тогда нужно использовать матрицу вида
|x-x1 y-y1 z-z3|
|x2-x1 y2-y1 z2-z1|=0
|x3-x1 y3-y1 z3-z1|
Решаешь любым нагугленным способом, получаешь уравнение вида Ax + By + Cz + D = 0, находишь A,B,C. Всё.

>>62410

> z-z3|

Хотел написать z-z1

>>62410
Спасибо, сейчас попробую разобраться.

>>62410
Кажется разобрался, но матрицы мы в школе не проходили, поэтому скорее всего сосну на экзамене, но все равно спасибо большое, авось и повезет.

>>62417
Лол, я тоже не проходил хотя вру, была пара дополнительных уроков в прошлом году, но я все равно ничего не запомнил, но для с2 достаточно выучить алгоритм решения, он довольно простой и легко запоминается.
Я сосну скорее всего на с3 и выше.

>>62418
Для С3 хорошо подходят методы рационализации пикрелейтед

>>62419
Ты забыл пояснение.

Алсо, до того момента как эти формулы применять, надо ещё дойти, что довольно редко выходит у меня.

>>62422
Тогда только смотреть способы решения, больше никак. Можешь сюда сбросить какой-нибудь пример, попробую помочь.

Аноны, пожалуйста, накидайте мне теории по физике годной.

>>62410
Определители третьего порядка (что ты сейчас анону насоветовал) берутся из высматематики, за такое и правда баллы снимают, ибо не по школьной программе.

Я рекомендую практически аналогичный способ: чтобы вектор был перпендикулярен к плоскости, достаточно, чтобы он был перпендикулярен к двум несовпадающим прямым в этой плоскости. То есть, если дается плоскость, образованная двумя прямыми (например, плоскость ABC1 в кубе), то вектор должен быть перпендикулярен к двум прямым. Дальше так же получаешь уравнение вида (только D я не знаю что такое), находишь A B C и все. А дальше либо угол, либо расстояние ищешь, либо что-нибудь еще.
Просто определители - тоже самое, только без извращений.

К тому же, нужно еще писать по шаблонам начало, как сочинение по русскому: введем систему координатой с точкой .........
К тому же, обязательно нужно хотя бы формально задачу в планиметрию свести.

>>62466

>>62271
>>58706
>>58707
http://www.ege-study.ru/ege-materials/physics.html

>>62322
Сам так С1 и С3 делал.

>>62418
На С2 может оказаться очень простая задача, например двухходовка подобие треугольников-теорема косинусов.

Спрошу тут.
Не разобрался с подачей документов в ВУЗы.
Всегда считал, что сначала надо сдать ЕГЭ, получить много баллов и уже с ними топать в ВУЗ, дабы поступить на бюджет.
Но многие мне утверждают, что я нифига никуда не попаду, что надо было идти на какие-то подготовительные курсы в выбранном ВУЗе ещё заранее, надо было писать какие-то заявления в ВУЗы ещё в феврале, etc.
Где правда?

>>62476
Твоя правда.

>>62477
Спасибо, успокоил.

>>62476
Я думаю это просто отмазки, за льготников и тех, кто договорился по связям. Вот их в первую очередь пропустят, а тебе хуй с вареньем и скажут "Надо было заявление еще в феврале подавать и на курсы ходить и там же экзамены сдавать". У нас например в первые года ЗНО, такие дела на ЗНО было вообще насрать и те кто сдавал экзамены на подготовительных курсах - автоматически попадали на бюджет.
мокрые фантазии мимокрокодила

>>62476
Если что, то мы с тобой вдвоем никуда не поступим.

>>62483
И уйдете в rf на ближайший год.

>>62467

> Определители третьего порядка (что ты сейчас анону насоветовал) берутся из высматематики, за такое и правда баллы снимают, ибо не по школьной программе.

Сириосли? Я понимаю что не из школьной, но я так делать привык и мне так удобно. Я должен придумывать неудобные для меня способы решения системы уравнений? Насколько я понял матрицы для решения систем линейных уравнений как раз и придумывались. И вообще, может быть я из школы с математическим уклоном и это проходил, почему же тогда я не могу воспользоваться этим методом? Мне кажется снимать баллы за решение нестандартным способом - бред, чепуха, и вообще приведи пруфы, я не верю в это.

Комбинирование двух методов (обычный и координатный), мне кажется, ни к чему хорошему не приведет. Можно конечно, но нужно доказывать перпендикулярность, смотреть плоскости, искать какие-то прямые. Порой довольно сложно бывает найти 2 пересекающиеся (а не несовпадающие, как ты написал, потому что они не должны быть параллельны). Да и как ты, допустим, найдешь координаты точки пересечения перпендикуляра этого с плоскостью, в том же кубе? Надо отдельно рассматривать треугольник, подобные в нем, геморрой. Или я не понял твою идею?

Шаблон, на сколько, знаю несложный - "Введем прямоугольную систему координат (пишем координаты точку начала, и три точки на осях). Найдём координаты вектора такого-то. Найдем уравнение плоскости такой-то. Для этого найдем определитель квадратной матрицы. Применим формулу нахождения синуса угла между прямой и плоскостью". И всё в таком духе.

Что ты имеешь ввиду под формальным сведением задачи к планиметрии?

>>62492
Да уж скорее в /army/, а не в /rf/.

>>62498
Кстати, я тут после русского такую штуку классную придумал: если тебе страшно или плохо, нужно завернуться в одеяло, и всё сразу станет лучше!

И ещё вопрос.
Есть ли тут те, кто поступил/поступает в мед. ВУЗы?
Сложно ли? Сколько туда баллов обычно нужно? Какие подводные камни?

Черт возьми, господа, совсем туплю уже. Кто мне может объяснить, как расписывается пикрилейтед?

>>62493

> Насколько я понял матрицы для решения систем линейных уравнений как раз и придумывались.

Решать системы уравнений определителями - идиотизм (сложность O(n!)).

> И вообще, может быть я из школы с математическим уклоном

А им похуй.

Определители для объёмов хороши. А для плоскостей и нормальных к прямым нужно векторное произведение использовать.
Другой анон

>>62505
А что с ним сделать нужно?

>>62512
Вот полное задание. Думал, что тут нужно перенести, привести к общему знаменателю, потом найти нули функции и решить через интервалы. Но вот не знаю, как найти нуль этой функции. А хотя, кажется понял, 0 в любой степени = 0, значит х=1. Или нет?

>>62515
Отклеилось

>>62507

> Решать системы уравнений определителями - идиотизм

Слишти, гений, луркай сперва.

>>62507
Я не предлагаю решать системы определителями, я говорю что в случаях, когда координата одной из точек 0,0,0 найти координаты нормали обычным методом не выйдет, потому что будет 2 уравнения с 3 неизвестными. Если ты умеешь без матриц - объясни как, буду использовать твой метод.

>>62515
Лол, чушь написал. В общем все, разобрался, извините.

>>62518
Я не знаю, что вы там делаете. Идея плоскости по трем точкам:
Узнаешь векторы, являющиеся переносами нужной точки в две другие, (вычитаешь координаты точек), перемножаешь векторно (для этого, можно вычислить три определителя матрицы 2x2). В результате получится вектор (a,b,c). Уравнения плоскостей с такой нормалью ax+by+cz+d=0. Ищешь d.
>>62516
Знаете, что у меня ощущение, что чего-то не то делаете.
Половина решения.
http://mathbin.net/98616

Обещанный разбор нюансов С1 по английскому.
За С1 (ответ на письмо неформального стиля) всего дадут 6 баллов. 2 балла за содержание: логика, последовательность абзацев. Еще 2 за структуру: соответствие форме, логичная перемена темы абзацев + 3 linking words (firstly, by the way, well). Последние 2 балла - лексика и грамматика. 6 ошибок - и этих двух баллов не будет.
Так как письмо неформального стиля, нужно использовать соответствующую лексику. Всякие "subsequently" и "in conclusion" - не то. Максимально простая и понятная лексика, 3 обыкновенных частых фразовых глагола, сокращенные формы ~~(wassupbro?~~ that's, isn't, you've).
Итак, с самого начала. Определяем поля письма, слишком близко писать не надо. Справа сверху листа пишем адрес и дату в 3 строчки (см. рисунок), коротые считаются вместе за 2 слова. Между ними отступ в одну клетку. Далее - обращение. Самое лучшее обращение это "dear". Например "Dear Anonimous,...". Внимание, запятая! После обращения ставится запятая и затем снова отступ вниз на одну клетку.
<to be continued>

>>62516
Ответ (2;82]?

>>62521

> Какая-то глупая задача.

Там просто (х - 10), а не (х - 1), няша. Но все равно спасибо. :3

>>62527
Тогда ответ (10;82]?

>>62521
Пусть дан куб A..D1.
Вектор АB1 (1,0,1)
Вектор AD1 (0,1,1)

Что делать дальше? (искомая плоскость - AB1D1)

>>62516
Охренеть.

>>62525
Далее идет вступление.
< красная строка> Вы благодарите адресата за письмо и извиняетесь, что не написали ему пораньше. Например: "I was glad to get your letter. I realy should have written sooner, but i was jerking off all weekend."
< красная строка> Здесь основная часть текста. Отвечаем на вопросы, задаем свои по заданию. Можно в другом порядке, как угодно. Задавать teg questions ("it's a fork, isn't it?") нельзя. Вопрос "what about you?" задавать можно, но он не считается как один из трех обязательных, т.е. нужно задать еще 3 более осмысленных. Можно сделать ответы и вопросы разными абзацами, а можно и не сделать, тут уж как по логике лучше будет.
< красная строка> Если не хватает кол-ва слов, можно написать что-то вроде "sorry, my mom is calling me/ anyway, i must go and get on with my work". Второй вариант, кстати, неплохой, там и вводное слово и фразовый глагол. Здесь же надежда на дальнейшее общение. (I'll write you soon/ Hope to hear from you).
< красная строка> Здесь должно быть что-то вроде "Best wishes,/Yours,". И всё, только это и запятая. Дальше на другую строку. Окончания вроде "love, lots of love, kisses" - бабские причуды. Но если ты тян и пишешь тянке - можно и такое.
< красная строка> Здесь одно слово - твое имя. БЕЗ ТОЧКИ
<to be continued>

>>62527
http://mathbin.net/98616
Ох, извини: я дурак. Всё поправил.
>>62532
Нормаль к плоскости AB1D1 - это вектор (-1,-1,1) (векторное произведение).
Ур-ние плоскости -x-y+z=0 Она через начала координат проходит свободный член - нуль.

>>62534
Всего в С1 должно быть 100-150 слов. Ничего страшного, если будет 90-154, но это уже края. Если слов не хватает - пиши постскриптум в самом конце, после своего имени, на следующей строке.
Ф.И.О. в адресе не пишется.

Это примерно все. С2 лень описывать, если нужно кому-то - могу описать немного.

>>62535
Хмм. Погуглил векторное произведение, вики сказала пикрилейтед.
Чем тогда, по сути, твой способ отличается от моего? (Подставить координаты в матрицу из поста >>62410 )

>>62540
Отклеилось.

>>62534
Адрес что, полный писать?

>>62540
Меньше алгебраических действий делать надо. Еще он более концептуален с математической точки зрения. Правда, меня не просят рассказать об этом почему-то. До чего скучные стали: всё методы решения задачек, а теорией никто не интересуется.

> Погуглил векторное произведение

Нэ, а вы в школе должны были проходить были. Вера Николаевна объясняла - не в координатах, но объясняла.
>>62541
Автору картинки за педагогичность дал бы пряник, а за математику побил кнутом.

>>62537
Скажи лучше, писать сразу на бланке или сначала на чистовик? Написание письма занимает у меня где-то 15 минут (сегодня замерял), эссе - минут 30-35. То есть на переписать и проверить скорее всего не хватит.
Правда возможно я если сделаю А и В часть быстрее,то времени останется больше, чем 60 минут. Что думаешь?
P.S. А почему точка после имени не нужна?
P.P.S. It's nice to hear from you. Sorry I haven't kept in touch, I have been up to my ears in studing (или work). - У меня такое вступление. Как думаешь, нормально?
Ещё вспомнил: в абзаце после вступления должна быть отсылка к предыдущему письму. Как минимум: I'm glad/it's a pity you have such good/bad news.

>>62544
Черновик, конечно же.

>>62516
Ответ напиши.

>>62544
Я всегда на черновик сначала пишу, а то иногда мысль хорошая придет, а вставить уже некуда.
Не знаю, что насчет точки, но так сказали в проверенном источнике. Курсы по подготовке.
Насчет вступления - все хорошо, но правильность последнего оборота сам проверяй, я не помню такого.
Насчет отсылки есть здесь >>62534. "sorry for not writing" or "many thanks for your letter" уже считается за упоминание прошлых контактов. А про

> I'm glad/it's a pity you have such good/bad news.

в принципе, можно и так. Это точная штука для логической связи между абзацами.

>>62547
[10/9;9) U (10;11)
>>62535
Няша, не мог бы ты еще раз помочь? Решал пикрилейтед, получилось, что корней нет, однако в ответах ответ дан, причем это ОДЗ данного неравенства. ЧЯДНТ?
Расписал сумму логарифмов, сократил, вынес степень в правой и левой частях перед логарифмов, поделил обе части на 2. Затем, решал показательное неравенство, где получилось, что корней нет.

Кому сдавать химию - это понадобится.

>>62543
Да я бы не сказал что меньше действий, все равно те же самые координаты надо вычитать из какой-то 1 точки (если даны 3 точки а не 2 вектора, а зачастую именно так), просто в моем способе это вычитание прям в матрице, а в твоем - сначала вычитание, а уже потом нахождение определителя.

Меньше, чем за 5 дней до экзамена как-то не хватает времени изучать теорию, особенно для ЕГЭ, где все задачи типовые, и достаточным для решения большинства заданий является выученный алгоритм.

Может это я раздолбай, но я помню лишь скалярное произведение, cos(a)=a b/(|a| |b|), а и b - векторы. Я сначала думал что ты говоришь о делимом в этой формуле - произведении соответствующих координат векторов. Но про то, что векторное произведение есть нормаль к плоскости, в которой они лежат - слышу первый раз.

>>62553
Спасибо, бро.
Завтра сдаю химию, забыл приобрести калькулятор. Что мне гозит?

>>62561
Грозит
fix

>>62561

> Что мне грозит?

от 6 месяцев до года. петросян.jpg

А если серьезно, то найди обязательно, решить не сможешь термохимические задачи, бэшки и две последние цешки.

>>62564
Ок, пойду в Ленту, надеюсь у них есть. Всё же думаю, что числа будут лёгкие, но лучше не рисковать.

>>62565
Анон, ты где черт возьми живешь? Не в Новороссийске или Краснодаре?

>>62498
Я буду косить правдами и неправдами. Надеюсь, прокатит. Алсо, я и так в уже /rf/.

>>62537
C2 нужно. Я в принципе всё знаю, но никогда не можешь быть уверен...

>>62552
http://mathbin.net/98616
Вот.
>>62556

> за 5 дней до экзамена как-то не хватает времени изучать теорию

Двух часов нет?

> Я сначала думал что ты говоришь о делимом в этой формуле - произведении соответствующих координат векторов.

Лол, это скалярное произведение. А я о векторном говорю.

> векторное произведение есть нормаль к плоскости,

Векторное произведение векторов перпендикулярно им обоим.

>>62569
Нет, Великий Новгород.
Калькулятор купил.
Удачи завтра тем няшам, которые сдают химию.

>>62579
Два часа есть. Ты хочешь мне что-то рассказать из теории, или у тебя есть паста/ссылка на интересную статью?

На самом деле из всей геометрии, связанной с координатами, в школе (по крайней мере, в моей) проходят только как найти координаты вектора по двум точкам, середины вектора, длины вектора, скалярное произведение. Ну ещё правило сложения векторов. У тебя разве не так было?

Кстати, удачи всем няшам, которые завтра что-то сдают.

>>62553
Как всегда, лучшие конспекты появляются у тебя в руках за пару часов до экзамена. Спасибо, надо было смотреть мне раньше. Уже сдавать через 2 часа.

>>62579
Вот спасибо. Я опять, как истинный долбоеб, забыл про модули.

Как химия/иностранный?

>>62636
По иностранному успел сделать все, но переживаю по поводу малого количества слов в эссе.
Не считал, но там меньше 200.
Главное тема раскрыта, аргументов достаточно, заключение есть, а слов все равно мало.

Сходил сдал английский. Внезапно было тяжело, я был невыспавшимся ещё более сверх меры и тупил первые прослушивания просто эталонно.
Один из текстов своим обилием слов, что я видел 0-2 раза, заставил вспомнить сабы к Tatami Galaxy. В паре вопросов спрашивали, что же имел автор в виду в тексте. А автор прямо не говорил, толкуй как хочешь, что он хотел сказать своим глубокомысленным замечанием.
Эссе не писал, за полчаса, подумал, не успею. Зато накатал письмо на полторы страницы, проигнорировав всякие ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ из >>62525 >>62534 .

С заполнением части B возникли проблемы. Несколько заданий звучало как "поставьте в соответствие букве, под которой идёт абзац/высказывание/пропуск в тексте, цифру, соответствующую теме/говорящему/подходящее предложение". Но было неочевидно, писать ли в В цифры или же буквы и цифры. Экзаменаторы пожали плечами, я налажал трижды и четыре раза исправил ответы.
Вот такое ужасное ЕГЭ. Ошибок в заполнении я сделал больше, чем за все предыдущие разы. Я даже примерно не представляю, сколько баллов будет.

>>62643

> заставил вспомнить сабы к Tatami Galaxy

Ты что... СМОТРЕЛ ЕГО С АНСАБОМ?
Моё тебе безмерное уважение.

>>62644
Это не так сложно, как кажется. Там только первая серия страшная, остальные окей и привыкаешь две-три строчки даже на инглише читать. Вот слов редких там полно, каждую серию с десяток набиралось.

>>62646
Не знаю, я попробовал английские сабы после того как сжёг глаза о русаб, но в темп войти не смог. Впрочем я и английский не сдаю, надо бы подтянуть.

Все экзамены сданы.
Ура.

>>62649
А алгебра же?

>>62650
Выпускник прошлых лет.
Мне только русский, историю и английский сдавать.

>>62650
Тащемта не алгебра, но математика.

Сдал химию, экзамены кончались. Прихожу домой радостный - повестка на завтра. Сак ту би ми.
Часть А легкая, Б лёгкая, но читерская (повылазили всякие цезии, рубидии и амонии, которых нет ни в ряду металлов, ни в таблице растворимости), написал неплохо. Из Ц написал половину, но только потому что мало готовился.
Ладно, пошёл косить изо всех сил!

>>62662

> повестка

Сколько лет? Я думал они за нас только к зиме возьмутся. Запили кулсторе как откосил.

Чую, этот тред незаметно перейдёт в "Оффициальный откоса от армии-тред".

Откосивший от армии и сдававший сегодня ЕГЭ кун советует вам косить по дурке.

>>62666
Подробнее пожалуйста. Алсо, в военном билете не поставили степень годности, или как там это называется. Написали карандашиком "обследование", у меня тогда было подозрение на туберкулёз, но оно оказалось ложным. А билет не исправили, так и должно быть?

>>62666
Да ты охуел! Я слышал, что тогда накладываются ограничения, что очень скажется в будущем. Однако дурка — мой единственный шанс откосить, если не поступлю, вот я и не знаю что делать.
Категория А-кун

>>62667
>>62668
Дабы в спешке не писать пост, я вернусь через какое-то время и распишу все подробно.

>>62668
Сейм щит бро. Но мнения разделяются. Одни говорят даже дворником не возьмут, другие - всем пофиг, только в силовые структуры низя, и оружие с правами подорожают немного. Есть теория что первая точка зрения распространяется военкоматом, чтоб не косили.

>>62651
Как-то странно. То есть у тебя ещё действительны результаты ЕГЭ по тем предметам, но решил набрать по русскому больше баллов?

`При каких а уравнение |x^2-x+a| + |x|=9 имеет три корня?` тут же либо квадратное, либо линейное. Я не прав?
Может, лучше запилить отдельный тред с армияпроблемами?

>>62680
Кафедра откоса от армии. Неплохо звучит. Вообще в rf и b сотни их.

>>62669

> вернусь через какое-то время и распишу все подробно

Собственно сабж.
Нам потребуется:
а)Память
б)Минимальные актерские навыки
Есть такие категории психических заболеваний, при которых в военный билет ставится категория В. См. так называемое "Расписание болезней". Т.е. никаких ограничений нет, ты будешь наравне с няшками-астматиками и прочими плоскостопиебогами.
Одно из таких удобных для имитации заболеваний - расстройство личности. Собственно то, что нужно делать.

Не стоит ждать призывной комиссии, повесток из военкомата и прочего добра. Во первых не стоит все это делать в спешке, а во вторых в призывное время врачи более подозрительны. Нужно прямо сейчас выучить симптомы расстройства личности и отрепетировать речь об этих ощущениях. Так чтобы слушалось правдоподобно. inb4:"психиатр меня спалит!". Странно было бы дожить в нашей стране до призывного возраста и не знать, что врачам на пациентов давно похуй.
Потом нужно придти к психиатру и начать ему складно рассказывать вот эту историю. Психиатр ухмыльнется и выпишет вам каких-нибудь таблеток, алпразолама например. Пить его или не пить, это уже ваш выбор, таблетки там довольно приятные. После этого вы приходите опять к психиатру и говорите что улучшений нет. После какого-то периода без улучшений вы получаете таблетки потяжелее, вы постепенно начинаете "идти на поправку", а потом и получаете вожделенное "расстройство личности, закончившееся компенсацией".
Как потом вам представлять этот диагноз в военкомат - ваше личное дело. Можно, по-моему придти туда со справкой из ПНД (дурка так называется), или же можно придти с актом из военкомата к своему врачу. В любом случае вам гарантирован военный билет. Дуриков в армии не любят.

Если вам уже пришла повестка, и все эти долгие танцы с бубном не для вас - просто учите симптомы и излагайте их на призывной комиссии, не забывая делать это правдоподобно. Вас сразу же направят на обследование в ПНД.

В противном случае, если все эти варианты провалились - позаботьтесь о высоком давлении, верхнее должно быть выше 140. Бессонная ночь, кофеин, амфетамин, словом я думаю вы сможете придумать сами множество методов. Поднять давление легко. С этим давлением терапевт снимет вас с комиссии на предмет обследования на ВСД\артериальную гипертензию и вы, во всяком случае, сможете сбежать не завершив комиссию.
Такие дела.

Всем удачно откосить от армии, и много-много добра, собственную лолинеку и удачи.

>>62686
Спасибо, няша, схоронил твою писанину в файлик. Если не поступлю, то попробую таким образом откосить. Мне до повестки еще около полугода, так что успею.

>>62686
Ну я вот так и сделал. Говорил, что у меня апатия, слабость постоянная, плаксивость(и плакал на приеме).
Полежал немного в больнице, поставили депрессию, а потом приехал какой-то старый обмудок и поменял на вялотекущую шизофрению.
Теперь даже не знаю что думать - с одной стороны, я очень многое преувеличил, а с другой, в моих словах было немало правды. Вдруг и в правду шиза?

>>62687
Осенний призыв? Мне тоже такой грозит. (октябрь-кун)

>>62689
Весенний. В феврале 18 будет.

>>62688

> Вдруг и в правду шиза?

Знаешь, бро, был такой эксперимент, направили людей здоровых в дурку, всех с одинаковыми жалобами, всех положили под разными диагнозами.
Потом тот, кто проводил эксперимент картинно заявил, мол "буду дальше направлять", но направлять не начал. В эти дни многим действительно больным людям отказали в госпитализации. Ну ты понел к чему я это.
Пока у тебя

> апатия, слабость постоянная, плаксивость

Но нету каких-нибудь серьезных расстройств, а-ля галлюцинации, лучше считай что ты здоров. Психиатры тебе все равно не помогут.

>>62692
Так дело в том, что у меня нету ни апатии, ни слабости. Просто я обычный задрот, который не соблюдает режим сна и целыми днями сидит на компьютером. Но тогда я думал, что у меня реально депрессия.
Из странностей разве что разговоры с самим собой, и постоянные движения(ногами, кистями рук), но это, по-моему, у всех так.

>>62686
Сотни добра тебе и няшку. Я что-то такое и собирался, только с ОКР или деперсонализацией. ОКР по мелочи бывало, так что я представляю каково это, а на последнее у меня есть реальные опасения. Но если буду лечиться, то только в частных, нафиг этих государственных злодеев. Впрочем расстройство личности ис файн ту.
От армии мы теперь если что откосим, но это не повод не готовиться :3 Няши, какие теоремы обязательно знать чтобы справиться с C4? Или там может быть вообще все из курса планиметрии?

>>62694

> Няши, какие теоремы обязательно знать чтобы справиться с C4? Или там может быть вообще все из курса планиметрии?

http://www.alleng.ru/d/math/math438.htm
На тебе книжку, там в конце есть приложение "Список полезных фактов".
Собственно, тебе нужно знать эти факты(основные, думаю поймешь какие), ну и основные формулы(все).
Плюс надо учитывать, что практически в каждом задании С4 присутствуют окружности, так что на эту тему следует обратить особое внимание.

>>62694

> но это не повод не готовиться

Просто я сдал все экзамены и растлеваю местный контингент.

> и няшку

Действительно няшка. Доставишь линк на сет?

Няши, всегда проверяйте треугольники в C части на "прямоугольность", даже если длинны сторон кривые.

>>62700
Мне ее другой анон подарил, но я чутка нагуглил
http://cosplay-is-my-life.deviantart.com/gallery/28420280
http://vk.com/foto_murmansk
Впрочем, остальные снимки, кроме пикрелейтеда, похуже.

>>62704
Спасибо!
Засим оставляю мотивирующую Мику и прекращаю оффтопить.

>>62694
>>62704
Ого, в первый раз вижу действительно неплохой косплей кукол. Жаль, я уже года два как не суйгинтофаг.

>>62700
гугл нашел фотографа Анну Сергееву и ее паблик в вконтактике: http://vk.com/wall-17689109_215

Господа, кто может доставить шпаргалки по математике? Самому делать лень, может уже готовые имеются у кого-нибудь?

Прошу анон, объясни.
Задание: прямая y=5x-7 параллельна касательной к графику y=x^2-4x-6. Найти координату точки касания.
Алгоритм я знаю, найти производные от этих двух функций, приравнять, найти x.
Но почему это работает, почему именно так, а не иначе?

Сегодня, точнее уже вчера писал химию, всё сделал удачно, кроме одного уравнения. Точнее не уравнения а коэффициентов. Может сказалось волнение или еще что-то, но вот до сих пор не могу расставить коэффициенты. Няши, покажите мне насколько я тупой: Бутен-2 + Перманганат калия + Серная.
Если нужно, могу структурно: H3C-CH=CH-CH3 + KMnO4 + H2SO4 = CH3COOH + K2SO4 + MnSO4 + H2O. Баланс делал, Уаллаху молился.

>>62774
5C4h8+8kmno4+12h2so4=10ch3cooh+4k2so4+8mnso4+12h2o
Такое же уравнение было, сейчас тебе по памяти составил, так что проверь.
Я запоролся на С4 всегда рассчитывал получить баллы на этом задании, потому что в 10 классе столько прорешал их и не смог написать последнее в С2.

>>62771
Значение производной в некой точке это тангенс угла наклона касательной. Т.к. они паралельны то и углы между прямой и осью икс и касательной и осью икс должны быть равны(почему объяснить могу, эти две прямые- параллельны, ось Ох это секущая, соответсвенные углы должны быть равны)

>>62792
А почему мы ищем производную от y=5x-7?
Почему их производные пересекаются в точке касания?
Извини, если дико туплю

>>62793
Ну смотри, няша. Геометрический смысл производной заключается в том, что f'(x) — это угловой коэффициент касательной, проведенной к графику функции f(x) в точке с абциссой x(0). Так как прямые параллельны, угол не меняется, а значит не меняется и угловой коэффициент. Из геометрического смысла: f'(x)=k, где k - угловой коэффициент касательной. Как видишь, производная из функции у=5х-7 и дает нам угловой коэффициент равный 5, то есть искать производную не нужно, ты мог просто взять коэффициент k из уравнения касательной вида kx+b. Приравнивая производную функции и угловой коэффициент касательной, получится 2х-4=5 => 2х=9 => х=4,5
Если я сам все правильно понял, лол.

>>62793
Смотри, у тебя есть некая касательная в некой точке. Извлекая касательную ты получаешь некое уравнение с иксом, т.к. угловой коафициэнт на всём протяжении функции разный. Тебе нужно найти точку, в которой тангенс угла наклона касательной равен тангенсу угла данной функции. Как найти тангенс угла функции 5х-7? НАйти его производную. Вуаля, у тебя есть числово значение тангенса, осталось приравнять с производной от первой функции, как писал анон выше.
На всякий случай добавлю, что есть задачи на производную, где дана только касательная в некой точке и нужно найти значение производной. Считается такие задачи просто, берёшь прямоугольный треугольник где касательная это гипотенуза и высчитываешь тангенс угла между касательной и Ох по катетам. При этом нужно брать вершины в тех точках, где ровные значения.

>>62810

> извлекая производную ты получаешь некое уравнение с иксом

самопочин

А сколько нужно сделать по матем чтобы баллов 70 хотя бы набрать?

>>62820
В прошлом году: всю В часть, и половину С.

>>62822
Кажется, у меня для себя плохие новости.

>>62822
Врешь же. Чтобы 70 набрать, нужно сделать всю B и три бала из С, то есть С1 и половину С2.

>>62820
Вся часть B + C1 и C3 на максимальный балл — это 75 баллов. Сам рассчитываю на это, но боюсь, что сосну в B13 + возможны еще ошибки по невнимательности.

А на проходной балл сколько надо решить?

>>62828
5 заданий из B.

>>62828
Проходной балл — 24. В моей книжке по подготовке написано, что это восемь заданий из части В.

>>62807
>>62810
Спасибо, няши, кажется разобрался.

>>62820

>>62152

>>62830
В этом году 16.

>>62835
Врушка.

>>62827
У меня та же ерунда. В B13 нужно просто пробовать за Х разные величины обозначать, хотя чаще всего искомое и есть х.

Кто там шпор просил. Вот тут в начале можно запринтскринить, вырезать и распечатать.
http://www.alleng.ru/d/math/math967.htm

Чому-то с ответом не сходится, хотя мне кажется, что я все правильно делаю.

>>62862
Покажи своё решение, няша.

>>62862
Если посчитать в уме, ответ - (3;9]. У тебя какой?

>>62862
Я, когда подобное решал пару дней назад, забыл про модуль в конце и тоже не сходилось, посмотри внимательно, няша.

>>62865
Лол, я про отрицательные забыл: [-13;-2) с (3;9].

ЧЯДНТ?

>>62867
Откуда -13? Доброчан мое решение даже заливать в тред не захотел. Вот ргхост http://rghost.ru/38493315/image.png

>>62871
Няша, когда ты выносишь четную степень из показателя перед логарифмом, ты обязан взять показатель по модулю. Должно получиться -11<=x+2<=11 <=> -13<=x<=9

>>62869

> AF || EB

Разве? Это же получается сорт оф сечение, и тогда фигурой сечения будет трапеция. Я что-то вообще не понимаю как это не координатным сделать.

>>62872
О~щи, нам такого не рассказывали. Кажется. Спасибо, няша.

Парни, расскажите о поступлении в другие города. Направляю я документы в понравившиеся мне вузы, а что дальше? Ждать пока позвонят? Как я узнаю что я уже зачислен и могу собирать манатки, уматывать из мухосранска учиться в нормальные города? И да, как оценить свои шансы после того как узнаю баллы? Может я слишком тупой для этого вуза, а документы уже отошлю, -1 ВУЗ в списке из 5 дозволенных. Или же можно отослать документы в 242564356 вузов, ведь это проверить никак?

>>62883
Присоединяюсь к вопросу.

>>62878
Да рассказывали же. Ты ведь, по сути, извлекаешь корень 6 степени из y^6. Отсюда и модуль.

>>62883

> Направляю я документы в понравившиеся мне вузы, а что дальше?

Желательно позвонить и узнать, как именно они принимают документы. Многие ВУЗы, как я слышал, состоят из пидарасов и неохотно принимают сканы документов по почте, мол, возни с ними много, да и вообще желательно поговорить с кем-нибудь из комиссии сначала, чтобы не налажать.
Затем для уверенности хорошо бы позвонить через несколько дней и узнать, приняли ли доки или надо чего-нибудь дослать.
А потом ждать, пока вывесят списки. На сайте часто выкладывают списки прошедших или, по крайней мере, дату окончания рассмотрения заявлений. Если списка на сайте нет или он неполон, снова звонить в комиссию и спрашивать, прикидываясь идиотом. Лучше почувствовать неловкость, но подстраховаться, чем налажать на этом этапе.

> как оценить свои шансы после того как узнаю баллы?

На сайте, опять-таки, скорей всего висит количество проходных баллов на направление на факультет за прошлый год. Каждый год оно примерно одинаково. Так что если баллов в 2011 году надо было 180, а у тебя на руках 177-185, посылай смело.

>>62890

> посылай смело.

Заявление, конечно же.

>>62869
Когда увидел каракули этого анона, прямо так почему-то захотелось ему пожать руку и выпить с ним чаю.
Почему-то. Хотя я человек не эмоциональный(внешне)

>>62895
Улыбнуло, спасибо. На вот тебе больше каракуль. И еще няшу.
не знаю, что тут делать дальше. Я понял, что а должно принимать отрицательное значение. И алгебраически решить не могу. Кто-нибудь может мне помочь?

>>62896
Мне тоже интересно. Сейчас подойдет олимпиадник-кун и все разъяснит.

>>62896
А что тебе непонятно, можно рисовать сразу же график функции f(x) и двигать параболы. Очень простая задача.

>>62900
>>62901
Нет, не врешь, все правильно сказал. Только, есть одно НО. Получается лишний корень а=1/4 (при х<1). Я не знаю, откуда он там взялся, и как его убрать. Бампую еще непонятными задачами.
>>62898
Ждемс.

>>62898
Тут есть олимпиадник? Не видел никогда. Ссылку на его пост дайте, что ли.

>>62896
А зачем тут строить? Раскрываешь модуль как 2 случая, потом смотришь дискриминант. Чтобы было 3 корня, надо либо D1=0; D2>0 либо D1>0; D2=0 либо D1>0; D2>0 и 1 общий корень.

>>62904
>>62169

>>62902
Да, я рановато посты удалил. Вот подправленное итоговое решение, что у меня получилось:
Получается при раскрытии модуля совокупность из двух уравнений.
1) ах^2+х-1=0 ; при х>=1
2) ах^2-х+1=0 ; при х<1
Эта совокупность имеет 3 корня в двух случаях.
1) у первого дискриминант >0, а следовательно 2 корня, а у второго дискриминант =0, следовательно 1 корень.
2) то же самое только наоборот.
Дальше через дискриминанты находишь нужные а.
т.е. у тебя получится совокупность двух систем
1) Дискриминант первого больше нуля и дискриминант второго равен нулю
2) Дискриминант первого равен нулю, а дискриминант второго больше нуля.
В итоге получается два значения а: 1/4 и -1/4.
Подставим а=1/4 и найдём корни
1ого уравнения х1=-2+2 (корень из двух) и х2=-2-2* (корень из двух) Но х2<0, а для первого уравнения у нас есть условие х>=1, поэтому а=1/4 не подходит.
Подставим а=-1/4
У первого уравнения получается корень х=2, что удовлетворяет условию x>=1
У второго уравнения получается х1= -2-2 корень из 2) и х2= -2+2* (корень из двух). Оба этих корня удовлетворяют условию х<1
Значит а=-1/4 подходит.
Это и есть наш ответ - а=-1/4
Как-то так.

>>62896
Из твоей картинки же решение видно.
ax^2+x-1=0 имеет 1 положительный корень.
D=1+4a=0
a=-1/4.
>>62906

> 31 May 2012 (Thu) 18:21

А часто он тут бывает? Я позавчера сидел не видел.

>>62908
И ещё в придачу:
>>62905
Этот кун прав, нужно еще случай разобрать, где D1>0 b D2>0 и один общий корень.
Я не шарю как.

>>62909
Перерисовал покрасивее.

>>62910

Может приравнять просто иксы в обоих случаях?

D1=1+4a>0
D2=1-4a>0
x1=(-1+-(1+4a)^(1/2))/2a=(1+-(1-4a)^(1/2))/2a
А там дальше за малым.

>>62914
Пацаны, я пrавильно подумал?

>>62916
Шут его знает. Я порешал демик, жидко обосрался на с5, с6(с4 даже не трогал) и теперь у меня депрессия, не могу ничего решать.

>>62914
Почему меня >>62913 не замечают?

>>62923
Не хандри, няша. Чтобы набрать достаточно для поступления почти куда угодно, можно не решать С4, С5 и С6. Но тогда нужно сделать все остальное, черт подери.

>>62902
Блин, C3 какое-то сложное тут.

>>62923
Я только что решал B-часть на яндексе. 11 из 14. А ты тут про C5 и C6.

Ребят, а послезавтра в части Б будут задачи на размещение\сочетания?

Мимослоупок

>>62927
Где оно сложное-то?
>>62931
Какие-то вы неправильные.

>>62931
Няша, прекрати сцать. Завтра главное - не терять время, а заниматься, читать, решать, учить формулы весь день, вот прямо с утра, как проснешся. Пройдись по сборникам задач, ищи проблемные места. Бро с тобой.

>>62935

> Какие-то вы неправильные.

Ну дак если все будут учеными, кто будет дорожки-то подметать?
А если серьезно, я сам охуел, обычно 14 из 14 или на крайний случай 13 из 14

>>62931
Ох, как я тебя понимаю. Сейчас с С частью мучаюсь, ничерта не получается.
Няши, по возможности делитесь годнотой в этом ИТТ треде.

Доставляю ссылку на пособие, по которому готовят экспертов по проверки части С.

http://www.alleng.ru/d/math/math_ege2011-umm.htm

Оттуда можно узнать, например, что за координатный метод просто так балл снижать не будут, и что если в С2 написать только ответ без решения - получишь 1 балл, а если ответ с неправильным решением - то 0

>>62944
Сказали кстати, что С-часть проще будет.
http://ria.ru/edu_analysis/20120528/659320443.html

Няши, всем удачи завтра, ту глори бжлд.

>>62952
Надеюсь тенденция продолжится и с физикой

Итак, я совершил вылазку за пределы борд и пришел не с пустыми руками. Налетай.

>>62980
Видел подобную, но только рукописную. Не может никто доставить? Там информация, кажется, полнее была.

>>62981
Я две этих и стянул, но там мыльцо одно. Ну ладно, доставляю.

>>62952

> С3 (теперь это задание состоит из трех частей)

Штуо?

Может, платина, но где найти актуальные примеры заданий С с полным разбором?

>>62983
У меня был хай-рез, но я папку потерял. Ладно, подождём, может у кого-то другого есть.

>>62988
Зачем ждать, когда есть гугл
http://www.uroki.net/docmat/docmat47/2.png

Компактные шпоры на алгебру/геометрию (нет интегралов) Пользуйтесь.

>>62995
Слишком компактно. В PNG бы схоронил хоть.

http://reshuege.ru/sprav
Справа вверху ссылки на 2 пдф файла всего, что там написано. Вдруг кто не знает.

Поясните, пожалуйста, за С1, там будет как на пробниках дано уравнение и нужно будет найти корни на интервале или будут уравнения вроде пикрилейтед? Первый тип я умею решать, а вот со вторым типом у меня проблемы еще с 9 класса. Я не могу определять эти промежутки ОДЗ. Может кто-нибудь объяснить, как мне отметить промежутки x>-(П/4)+Пn на тригонометрическом круге?

>>63000
На круге легко ошибиться, лучше размотай его и используй координатную прямую. Выдели промежуток и наноси твои корни.

>>63001
В этом-то и проблема. Я не знаю как мне выделить промежуток х>-П/4 + Пn. В С3, например, все просто и понятно. x>0, например. А тут еще +Пn, и я вообще не знаю, что с ним делать и как отмечать ЭТО на оси.

>>63003
Пн - это через сколько точка повторится же. Никак не наноси.

>>63003

> х>-П/4 + Пn

Видимо, ошибка тут. При указании промежутка не может быть переодичности, иначе это могут быть вообще все значения, в зависимости от n. Хотя может быть есть вроде πn<х<π\6+πn, но тут все понятно.

>>63000
Как смог объяснил, пофиксите если что.

Разобрался, спасибо вам, няши. :3

Кто-нибудь умный может решить первый С3?
http://alexlarin.net/ege/2012/prb123132.html
Алсо, если есть у кого-нибудь решение любого С3, поделитесь фоточкой.

Нэ нэ, научите меня извлекать квадратные корни, пожалуйста.
К примеру 784.

>>63016
Вручную что ли?

>>63016
Когда пытаешься подобрать корень, смотри на последнюю цифру. Например, если в конце стоит 4, то число это можно получить путем перемножения двух чисел с двойкой на конце (т.к. 2х2=4), либо с восьмеркой (т.к. 8х8=64 - та самая четверка на конце). Смотришь на число 784, корень будет несколько меньше 30 (т.к. 30х30=900), на конце стоит 4, значит нужно проверить 22 и 28. Умножаешь 28х28, получаешь 784.
Лютый поток сознания, но как мог, так объяснил.

>>63016
Раскладывай на простые множители и собирай их в виде степени, потом дели степень на два.
корень из 64, например я высчитываю так: 64 это 2^6. 6/2=3. Значит корень из 64 это 8 (2^3).
гуманитарий

>>63016
Я делю столбиком на 4 и выношу из под корня 2. Корень из 784 это 2 корня из 196. Ну а квадраты чисел до 20 ты должен знать. Корень из 196 это 14, получается 2*14=28.

>>63016
1. Делишь на разряды по две цифры.
784=7'84
12341234=12'34'12'34
2. Находишь ближайший снизу корень первого разряда.
7~2^2.
12=3^2.
3. Выписываешь его
(2)
(3)
4. Вычитаешь из того разряда
7-4=3
12-9=3
---------------------
5. Сносишь следующий разряд
'3'+'84'=384
'3'+'34'=334
6. То, что было скобочках удваиваешь
22=4
32=6
7. Приписываешь справа цифру (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9), умножая на нее так, чтобы получилось как можно больше, но меньше числа из пункта 5.
488=384
655=325
8. Отправляешь выписываешь цифру
'(2)'+'(8)'='(28)'
'(3)'+'(5)'='(35)'
9. Вычитаешь результат 7 из результата 5.
384-384=0
334-325=9
10. Продолжаешь с пункта 5, пока разряды не кончатся.
-----------------------------------
912-7011=211 (351)
21134-7023*3=65 (3513,.....)

Спасибо, няши, разобрался.

25^x <= 20^x + 2^(4x+11)
Как решается это неравенство?

Няши доставьте пжста пикач с геометрическими формулами, там пирамидки всякие, заранее спасибо.

Вывесили результаты егэ по истории, информатике и биологии, ссылка для DC-2 http://www.ege.spb.ru

Доброанон, мне поступать нужно в следующем году на переводчика, а я еще не решил в какой универ и на какого именно. Подскажи, пожалуйста, годные универики в ДС-2 и как разобраться с экзаменами - выбрать два дополнительных английский и либо общество, либо литература или же все три дополнительных?

>>63029
25^x - 20^x - 2^(4x+1)<=0
5^2x - 4^x 5^x - 2* 4^2x<=0
Делим на 4^2x
(5/4)^2x - (5/4)^x - 2<=0
t^2 - t - 2<=0
Решаем квадратное уравнение
t = [-1;2]
-1<=(5/4)^x<=2
x<=log1,25(2)

>>63053
Вторая строка: как мы перешли к `24^2x`?
Даже если `2*4^2x`, всё равно нипанятна.

Анон, я нифига не понял как находить площадь у таких треугольников.
Найти размеры сторон тут затруднительно, а примерные прикидки правильного результата не дают.

>>63060
Берёшь прямоугольник, что я обозначил. Находишь его площадь. А дальше вычитаешь площади "лишних" треугольников, они, кстати, прямоугольные.

>>63061
Понял.
И ещё. А как тут быть?

>>63062
Точно так же, только тут будут еще лишние квадратики, их просто посчитать и вычесть.

>>63064
Спасибо за помощь.

>>63056

> 24^2x

Это всё разметка. На самом деле 2 4^2x.
2^(4x+1) = 2^4x 2^1 = 4^2x 2

65 баллов по информатике. Похоже, сосну я с техническии вузом.

>>63039
Я боюсь смотреть, чтобы завтра не бояться что нафэйлю. Хотя я не из дс-2.

>>63068
Прорвемся, бро. Я вообще собираюсь уезжать куда-нибудь, где с моими баллами возьмут. У нас есть пара таких, но в силу моего географического положения там чуркобесье, да и от домашнего угнетения хочу свалить. Вот тебе приободряющая картинка. Удачи всем завтра.

Везет тем, руководство чьих регионов не зажало денег на онлайн результаты егэ.

>>63072
Доброчую. Все результатами меряются, а я до сих пор не знаю, аннулировали меня или нет.

>>63062
А эти фигуры легко разбиваются на два треугольника.

Информатика - 55 баллов. Непонятно теперь, кто я: неудачник или идиот. Одно хорошо - в вузе не учитывется.
с: усилия учитель незримая искать смеялись

Камчатка-куны и -тяны, удачи вам, расскажите потом как все прошло.

>>63062
http://www.berdov.com/ege/square/nodes/
Рикамендую.
красоты неколюб

Выложили резалты ДС.
81 балл, not bad.

Всё, я пошёл.
Удачи мне, удачи вам, удачи всем.

Посоны, а у меня ГОСы в пятницу. Вот. Вам удачи, всё это вата, самые сложные и лёгкие студенческие годы впереди.

А у меня 14 балов по информатике.

Предмет: Информатика и ИКТ
Часть A: ++++++++-++++ 12 балл(ов)
Часть B: +++++++++++++++ 15 балл(ов)
Часть C: 2(3)2(2)3(3)2(4) 9 балл(ов)
Итоговый тестовый балл 88 (по 100-балльной шкале)
Really not bad.

>>63092
Умница!

>>62139
http://rghost.ru/private/38524402/5efa34bf45c45d5f0585089d38ee9a5f
Материалы с ответвления абитуриент.про, задания без ответов. Если варианты фейковые, то хоть потренируетесь, няшечки. Добра всем.

>>62139

Через каких-то 2 полтора часа Норильск-кун гоин пати хард. Пожелай мне удачи Доброчан, ну и сам конечно не плошай, няша.

>>63102
Удачи!

>>63097
Ух ты, Итидзё!

Ну всё.
Можно поздравлять меня со вторым заваленым экзаменом. Правда во второй раз уже становится похер.
12/14 В ни одного С, замечательно просто. Учитывая возможные ошибки: 10/14.
Через два часа будут известны результаты по информатике, если там меньше 70, пойду ~~топиться~~ чайку наверну.
Удачи вам, няши, и помните, я верю в вас. Пусть мой результат станет для вас точкой минимума, рубежом, пределом, хуже которого просто нельзя написать. Я уверен, что вы все напишите лучше, у вас всё получится, точно говорю.
Пойду пройдусь, порисую, может успокоюсь немного. В конце концов, армия - это не так уж и плохо.
Вопросы можите не задавать, всё равно не отвечу, простите.
>>63088-кун

>>63108

> Пусть мой результат станет для вас точкой минимума

> 12/14 В

Это уже выше моего максимума.

Cуп, аноны 16-18лвл.
Сейчас иду на своё ЙЭГЭ.
Пожелайте удачи куну, который больше половины года пинал хуи.
Капча говорит "комитета ребятишек

А у меня бугурт от того, что экзамен в 10, а по школам собирают в пол 9.

>>63108
А ++++++++++-++ 12
В +++-++-+---++-- 8
С 2(3)1(2)0(3)0(4) 3
Всего 65
Всё кончено, у меня нет будущего.

>>63115
Не переживай ты так из-за всякой ерунды.

>>63115
Для сравнения:
русский - 70
физика - 54
математика - 62
информатика - 70
анон с будущим

>>63118
У меня всё это будет на десять баллов меньше.
Анон, есть какие-нибудь легкодоступные сильнодействующие успокоительные, я не в себе.

>>63122
Чтобы быть тормозом? Ну нет, давай своими силами. Держи себя в руках.

>>63122
Глицин, бро. Продаётся в любой аптеке, стоит 25 рублей за пачку. Принимать по пять таблеток два раза в день.

>>63123
Чтобы не расплакаться как побитая шлюха. Впрочем, уже поздно.
>>63124
Он понижает агрессивность. Да и вообще слаб. Мне бы чтоб спокойным стать как камень.
Уже не надо, проверенное средство работает как часы.

>>63126

> Чтобы не расплакаться как побитая шлюха. Впрочем, уже поздно.

Почему ты плачешь-то, няша?

>>63128
Завалю математику с русским. Вся надежда была на информатику, нужно было набрать 75-80 баллов. Не набрал. По математике будет в лучшем случае 40, по русскому - 50.
И куда мне идти со стапятьюдесятью баллами?
Последняя надежда - общество, но в таком состоянии я не могу готовится.
Просто я нытик, в конце концов. Говноопросник Кеттела приписал шизоидное и депрессивное расстройства. И психостению, и нервастению и ещё какую-то хрень. Не знаю даже что это.

>>63129
Иди на математика, десу. У них проходной в районе 120.

>>63131

> По математике будет в лучшем случае 40

> Иди на математика

> У них проходной в районе 120

Это где же таких даунов набирают и что это за "математики" такие?

>>63132
Да где угодно. Кто поумнее, после первого курса валят на другие факультеты переводом.

>>63133
Видимо, я что-то не понимаю в современных говновузиках.

Спасибо тебе, Анон, за всякое. Без тебя никак.

Алсо, мне одному кажется, что няшками тут плачут без особой причины? Я со своими ~150 баллов, посмотрев и посчитав разное, решил, что пойду в питер из своих ебеней, на бюджет, что это вполне даже возможно. А тут ноют так. Или это я такой идиот?

>>63135

> пойду в питер из своих ебеней, на бюджет, что это вполне даже возможно

Возможно, если не на экономиста или юриста. Посмотри проходные баллы прошлых лет.

>>63131
Чушь.
Посмотри статистику любого вуза, http://abiturient.tsu.ru/373-konkursy-i-prokhodnye-bally-v-tgu-na-ochno.html
На математике далеко не самые низкие проходные баллы.

>>63139
Мехмат: 141
РФФ: 117
ФФ: 125
ФИТ: 135

А почему ТГУ, а не какой-нибудь другой университет?

>>63135
Это не ты идиот, это я нытик. Сказал же. Да и даун, 63132-кун прав.

>>63140
116 на математика (http://www.asu.ru/files/documents/00003598.pdf).
На математика баллы очень низкие. А вот на экономиста/юриста и 250 не хватит.

>>63140

> А почему ТГУ, а не какой-нибудь другой университет?

Первый попавшийся, в котором нашел статистику за прошлый год. Мой вуз весь сайт распидорасил, там нихрена не найти.

О да, написал таки. Теперь осталось задрочить физику и можно уходить из этой реальности месяца эдак на два.

>>63108
Успокойся. Через полгода будешь со смехом вспоминать это ЕГЭ вместе со своими баллами.
Выход всегда есть.


Вот только что вернулся с экзамена.
Потерпел полнейшее фиаско в С2, и не решил одну из конфигураций С4.
А вот и она: две одинаковые окружности касаются друг друга и двух из сторон внутри треугольника, нужно найти их радиус (именно с этим рисунком).

Я, конечно, понимаю, многим бы сейчас мои проблемы, да и экзамен закончился, но мне очень хочется добить то, на что потрачено полтора часа.

>>63146
А я по-другому окружности распологал. Тоже не решил.

>>63146
Рисунок прилагался к задаче?

Анон, это было убийство. В С5 такой-то график, а я его, может, даже решил. Задание была примерно такое: найти все 'a', при которых 'ax-1=|5/x-4|' имеет одно решение. Я написал 'a>5/4' и '0<a<1' второй ответ наверняка неправильный.

>>63149
Забыл добавить, что решения нужны на промежутке (0;+∞).

Сходил написал математику. Это было тяжело, поэтому перемешиваю личные переживания и наблюдения.

Вчера я был подавлен 6 ИЗ 14, О ГОСПОДИ, 6 ИЗ 14! и весь день смотрел аниму, думая, что даже минимальный балл я наберу с трудом. Попытки подготовки только роняли моё настроение, десять неправильно решённых задач типа B7, кем это надо быть. Лёг спать в два ночи, но до пяти проворочался не засыпая. А в восемь уже вставать.

Девять часов, я накормлен, начаен и печален. Опаздываю. Хочется спать и обратно в маму. Думаю о том, напишу ли я хотя бы на минимальный балл, куда меня с ним возьмут и ради чего такие страдания, хоть книгу пиши. Будь что будет, я иду играть на жизнь.
Девять сорок пять. Я захожу в аудиторию, народу человек 15. Даже считать не хочется. Слева спокойно сидит девушка, справа какой-то парень в узких джинсах и кедах подавленно лежит на парте, все остальные слегка нервничают в ожидании. Кажется, я не один сегодня такой.

Десять часов пять минут. Я начинаю читать задания, оценивая, что я смогу решить, а что нет.
Десять часов двадцать пять минут. Я где-то на B4-B5. Парень в кедах и узких джинсах строит обречённое лицо, подхватывает листы и топает к надзирателям.
— Что, в туалет захотел?
— Нет, я всё. Я закончил.

И тут во мне начинает просыпаться уверенность. Да я же смогу, я же уже решаю, я не сдался. Я просто посижу подольше. Да это же часть В, что тут не смочь. Уж с десяток заданий я смогу точно, а там будь что будет.
Я на B7. Ещё двое выбывают.
B10. В аудитории уже меньше половины. Уверенность крепнет.
B14. Позади три нерешённых задания, отложенных на потом. Да у меня же получается!

Час прошёл. Я вернулся к оставшимся заданиям, трижды ошибся в решении квадратного уравнения, неправильно взял производную и снова ошибся, перенёс не сменив знак, умножение выдаёт чудеса (56^2>60^2). Но я спокоен. Я перепроверю. У меня получается. Я возьму ещё раз. Я решу ещё раз. Я найду ошибку.

Два часа. В аудитории пять человек, из них двое пишет часть С. Я перебираю числа для B13, перепроверяю решения и думаю, а не сдавать ли мне. Нет, попытаюсь ещё. Часть С? Я же часть В еле решил. С1... Нет, не выходит. С2? Неа. С3? Эээээ. С6. Вот мой враг, это мой враг!

Три с небольшим часа. В аудитории пишут лишь двое и ещё один остался по регламенту. Я перебором подбираю ответ для B13, переписываю С6 (только часть а) и иду сдавать.

Три часа сорок пять минут. Последний человек сдаёт. Наблюдаем за тем, как экзаменаторы подсчитывают бланки. Удаётся взглянуть на бланк ответов #2. Всего три человека приступили к части С, и я один из них. Превосходно. Хотя чувствую я, написал ужасно. Но я сделал это. Вся часть В, задание из части С. Больше, чем я мечтал.

>>63148
Нет, не прилагался, но другим способом я решил уже. За этот бы еще один балл добавили.

Этот возможно решить точно, ведь треугольник дан конкретный, и только при определенном радиусе условие выполнится.

Анон, всё офигенно!
Математика оказалась очень-очень легкая. И зря я вчера себе на заднице волосы рвал, боясь, что уйду со школы со сертификатом.
И ещё сегодня узнал результат по биологии - 75 баллов. Это неплохой результат сам по себе и самый высокий результат в моём классе.
Всем добра и удачи!

>>63151

> Всего три человека приступили к части С, и я один из них.

Если так происходит хотя бы в каждой десятой аудитории, то у меня появилась надежда на светлое будущее. Алсо, добра тебе, ты молодец.

66 баллов по истории, при том что школу я закончил три года назад, а готовился полторы недели... Словом, я доволен, анон!

C1 решил.
С2 ниасилил.
С3 скорее всего решил полностью правильно.
С4 решил первый случай.
С5 решил полностью.
С6 решил первый случай.
Ну и В часть полностью. Прикинул, написал где-то за 80. В целом доволен.

>>63140
117 за три экзамена? по 40 баллов? охуенно, чо.

>>63161
Пороги пройти и вперед, к знаниям. На непопулярные специальности порой даже не удается все бюджетные места забить, отсюда и оно.

>>63146
Решил за 12 минут. Алгоритм нннннада?

>>63163
Я бы сказал, что здесь нужно благодарить демографическую яму в умирающей Сибири.

В14 решил сперва неправильно, перерешал на Правильно, а теперь и не уверен, что правильно. Вон по информатике В1 исправил, а оно неправильно. Возможно правильный ответ убил.
Жопа какая-то, блок В выполнил, но не уверен что везде правильно.
С1,С2(нет гарантий что не накосячил), С3 выполнил, но в С3 засрал в одном из неравенств системы промежутки, т.к. из-за злоебучего дифицита бланков приходилось писать не пойми как. Надеюсь, что на нём потеряю максимум 1 балл. С4 не решил, а зря, лучше бы меньше времени с С5 потратил. С5, рассмотрел один случай вроде верно, один говённый, так и не сумел родить условие для него. С6 ответил на (а), надеюсь, что правильно. (б) скорее-всего неправильно.
Задницу припекает.
Узнал результаты по информатике: 83 балла.
Всё, что решал(всё кроме С4, который не решал) правильно, кроме злоебучего В1. И ещё один балл потерял на С1 по своей невнимательности.

>>63166
Я живу в Сибири, жив, здоров. Какая демографическая яма?

>>63169
А ещё у тебя Нано на пике, поэтому ты няша.

>>63168
Что за C6 была?

>>63170
У кого в С6 была задача про мальчиков, кино и театр? Можете вкратце решение написать?
Обидно, три ошибки в первой части сделал.

>>63171
37 ящиков по 35 кг 19 ящиков по 59кг. Два контейнера. С- модуль разности массы контейнеров.
Найти
а) Наименьшую сумму, если в каждом поровну ящиков.
б) Без условия (а)

>>63164

Информатика-94.
Математику и русский кажется не очень.
Физику тоже на 90+ планирую.

А может быть в В14 ответ 6.875? Я кое-как нашел производную, приравнял к нулю, в итоге ответ не вошел в промежуток, когда подставил концы получил вот такой вот ответ. Теперь, вот, боюсь очень.

>>63178
Чего ж ты боишься, няша? Зачем? Страх бесполезен.

>>63175
лётчик.jpg

Как-то все печально. Русский, по-моему, зафейлил, в математике решил всю В и С1, С2, С5(не уверен). Радует, что по информатике набрал 81. А так - все плохо, пойду в ПТУ или шконки драить.

>>63182
Для того, чтобы пойти в ПТУ, нужно набрать 90 баллов.

>>63180
Ну я и мудак.
У тебя есть 37 ящиков каждый весом 35 кг 19 ящиков каждый весом 59кг. Есть одна тян и два контейнера, в них раскладывают ящики. С- модуль разности масс ящиков в контейнерах.
Найти
а) Наименьшую С, если в контейнерах поровну ящиков.
б) Наименьшую С без условия (а)

>>63183
Неплохо, большая часть баллов уже есть :3

>>63182-кун

>>63179
В армию я боюсь идти.

>>63110
Часть В полностью.
Часть С
1 +
2 0
3 зафейлил с окончательным отбором, когда сводил решения
4 0
5 Расписал для разного модуля, вывел в квадратное уравнение, подставил, а как дальше хз
6 Расписал все 3 варианта

Анон, как думаешь, трудно ли будет перевестись с факультета математики или общей физики на что-нибудь поприличнее (схемотехника, информационная безопасность)?

Блин, теперь я понимаю, как много я просрал времени, вместо того, чтобы учитьться. Вроде бы написал, но, думал, намного лучше будет это всё. С часть помогли, первые три. Иначе конец мне. По информатике 55 баллов всего.
>>63174
У меня было. Никогда не решал С6, читать выше. Пробовал потыкаться кругами Эйлера, какие-то уравнения составить - никак. Может на досуге и решил бы, но не на экзамене.

>>63174
Тут не все правильно
15 вариант-кун

>>63190
Доброчую. B4 11вар.: должно быть 200р.

>>63191
И в В11 тоже у меня не так получилось.

>>63188
Короче, учишься хорошо на "факультете математики или общей физики", хорошо - это имеешь парочку четвёрок по предметам, всё остальное 5. Спрашиваешь в деканате о переводе, смотрят успеваемость, увидели, что батый студент, дают бумагу, заполняешь. Сверяют программы, которые проходили на общей физике с "схемотехника, информационная безопасность", на первый порах все очень схоже. Ты переведён.

Естественно, на "схемотехника, информационная безопасность" должно не хватать людей.

>>63174
Где найти смог? Мне ж ещё физику сдавать, лол.

>>63193
Спасибо, держи няшу. Алсо, а для перевода с платного на бюджет квест приблизительно такой же?

>>63195
Поймал.
Да, такой же. Выкидывают бюджетника из твоей группы, а ты такой с хорошими оценками, деканат практический сам будет предлагать перевод, но учитывай ни одной плохой оценки.

>>63194
Есть тоже самое, но качеством получше (фото). Хотя думаю и так всё видно.
Одноклассник нашёл. Говорит здесь http://vk.com/ege_otvety
>>63190
Надеюсь что так. У меня судя по картинке ошибка в B8, хотя мне казалось я никак с точкой минимума ошибиться не могу.

>>63188

> перевестись с факультета математики или общей физики на что-нибудь поприличнее

Куда уж приличнее? Это самые крутые и фундаментальные факультеты, ящитаю. А то что ты написал - не более чем временная дань моде.

>>63184`


а) В каждом контейнере по 28 ящиков.
В один контейнер кинем 9 59-кг ящиков, в другой - десять.
Тогда масса первого контейнера 599 + (28-9)35 = 1196,
масса второго контейнера 5910 + (28-10)35 = 1220, С = 1220 - 1196 = 24 кг.

б)
x135 + x259 ~= y135 + y259.
x1 + y1 = 37
x2 + y2 = 19
x1 = 37 - y1
x2 = 19 - y2
(37 - y1)35 + (19 - y2)59 ~= y135 + y259.
1295 - 35y1 + 1121 - 59y2 ~= 35y1 + 59y2
2416 ~= 70y1 + 118y2
34.5149 ~= y1 + 1.6857y2
0<= y1 <= 37
0<= y2 <= 19
Самое время нарисовать график или воспользоваться компом.

for (i = 0; i<38; i++){
for (j = 0; j<20; j++){
var t = i + 1.6857 * j;
if((t <=35) && (t>=34)){
console.log(i, j, t-34.5149);
}
}
}

Вроде как самыми подходящими оказываются значения y1=16 и y2=11.
Тогда x1 = 37 - 16 = 21
x2 = 19 - 11 = 8.
C = | (21 35 + 8 59) - (1635 + 11 * 59) | = 2.
`

>>63199
В принципе, я не против закончить ВУЗ с образование математика, но меня как-то смущает кол-во зачитываемых дисциплин -- их в несколько раз меньше, чем на других факультетах.

Хотя, мой знакомый учится на защите информации и весь год ПРОГРАММИРУЕТ В EXCEL!!!111

>>63200
Ке-ке-ке.
У суммы ax+by наименьшее значение - НОД(a,b).
Ответ 1.

>>63204
Хм. Я не умею в теорию чисел, пардон.

>>63203
Информационная безопасность, прикладная информатика - это гуманитарные специальности, в дипломном проекте даже программы не нужно писать, приборы делать, на первой хоть античитерские программы сделать сможешь, в банки пойти, на второй офигенным 1Ском бухалтером. Чисто с юридической точки зрения нужно делать, вон у Infiny ward хорошие юристы-прогеры, не только Коллду написать, но и у Активижин отобрать.(Утрирую, конечно же.)

Потай всё же с тех уклоном или чистый прогер.

Информатика 88.
Математику написал все кроме с4. Не уверен, что зачтут С2.

Информатика 68. Яхужевсехяхужевсехяхужевсех...

>>63209
Ах, да, я тот наркоман, который сдает одну информатику. Хотел в вообще в другое место, но там не получилось, теперь мучаюсь. Куда можно вообще? Желательно в европейской части России. По русскому и математике если по 50 наберу, то заебца, но может и меньше. Есть вариант не пропустить обществознание, и подготовиться пару-тройку дней. Ничего страшного с аттестатом не сделают же если вообще завалю?

>>63210
Да кому он нужен, аттестат-то?

>>63211
Ну мало-ли. Вдруг этот предмет нужен будет где-то, а его, например, вычеркнули.

>>63210
В смысле страшного?
Тебе скорее всего уже давали на подпись табель с твоими оценками. Оценки из этого табеля, если ты не завалил русский или математику, никто уже изменить не может. Коли завалишь то просто балов по предмету в аттестате (сертификате о сдаче ЕГЭ или где там) не будет.

>>63202
блять Я почти решил, составил уравнение. Нервы и времени слишком мало. Пичалька.

А как проверяется часть С в физике? Им важны правильные ответы? Ну то есть я, например, решал не в общем виде, а по частям, следовательно я много округлял, а значит результат будет немного отличаться. Будут ли за это снимать баллы?

Аноны, а С2 по математике надо было решать через матрицу нормалей? (i+j+k)

>>63230

> матрицу нормалей

Чтоооуэта? Я через геометрию решил. Вроде похоже на адекватный ответ.

>>63231
>>63231
ruwiki://Векторное_произведение

>>63225
Вроде не должны снимать. Другое дело, что довольно часто таким способом не получается решить, т.к. в конечном уравнении величины сокращаются, чего не происходит при решении по частям.

>>63197

> ege_otvety

Это же вброс для лохов.
Решил всё, кроме C4 (ебанутая геометрия, к тому времени не оставалось). В B13 зафейлил производную, поэтому решил подбором.
C2: начертил плоскости, кинул проекцию одной на другую, нашёл угол между проекцией и оригиналом (не уверен, что правильно) и выразил через арктангенс.
C5 такая же, как у >>63149. Выразил a, в координатной системе (x, a) начертил графики гипербол, нашёл область, в которой 3 точки пересечения, нашёл границы a и получил нечто вроде [4/5;9/7], только цифры другие.
В C6 достаточно тривиальные задачки на дроби.
>>63068-кун

Здравствуйте, доброаноны.
Извиняйте за тривиальный тред, но спрашиваю не для себя, поэтому вроде бы вдвойне важнее.
Куда можно поступить гуманитарщине с минимальными баллами егэ по основным+обществознание? Рассматриваются все варианты, не связанные с математикой. Разумеется на платное, до ~70к в ДС-2.
С адекватными анонами поделюсь хорошими пожеланиями и добром.
технарь-кун-спрашивающий-не-для-себя

Анон, как примерно должна быть выполнена работа по физике на 80+? Сколько задач надо решить из C, если потерять 2-3 балла в A и B частях?

>>63280
Если судить по прошлому году, то половину, чтобы 80+ было. Когда пришёл сдавать физику половина народа написала А часть и ушла, через 5 минут ушли практически все люди, остался я и ещё два человека. За три часа пока решали физику, мы упели познакомиться, даже обсудить парочку видеоигр и поговорить о Турецком Гамбите с учительница литературы, которые за нами следили.

>>63283
Он притянется, потом оттолкнется и зависнет крутясь по часовой стрелке?

>>63310
1) Гильза притянется к пластине, коснется ее, а потом отскочит и зависнет в отклоненном состоянии.
2) Под действием электрического поля пластины изменится распределение электронов в гильзе и произойдет ее электризация: та ее сторона, которая бли- же к пластине (левая), будет иметь отрицательный заряд, а противоположная сторона (правая) — положительный. Поскольку сила взаимодействия заряжен- ных тел уменьшается с ростом расстояния между ними, притяжение к пласти- не левой стороны гильзы будет больше отталкивания правой стороны гильзы. Гильза будет притягиваться к пластине и двигаться, пока не коснется ее.
3) В момент касания часть электронов перейдет с гильзы на положительно заряженную пластину, гильза приобретет положительный заряд и оттолкнется от теперь уже одноименно заряженной пластины.
4) Под действием силы отталкивания гильза отклонится вправо и зависнет в положении, когда равнодействующая силы электростатического отталкивания, силы тяжести и силы натяжения нити станет равна нулю.

С http://phys.reshuege.ru/ .

>>63310
Она притянется, потом оттолкнётся и остановится, когда сила натяжения нити и сила тяжести уравновесят силу Кулона.

>>63310
Он загуглиться:
(http://fiz.1september.ru/view_article.php?ID=200902101)

>>63314
Я не понимаю, почему остановится? Ведь, одна сторона будет заряжена положительно, а другая - отрицательно. Разве она не будет притягиваться?
>>63316
Ответ и у меня есть, я пытаюсь разобраться, в чем я не прав.

>>63318
При соприкосновении гильза получит положительный заряд. Одноименные заряды отталкиваются, следовательно гильза оттолкнется и зависнет когда равнодействующая всех действующих на нее сил станет равна нулю.

>>63319
Это значит, что в самой будет преобладать число электронов над протонами, да? Я просто про то говорю, что внутри у него (по ЗСЗ) количество + и - заряженных частиц должно быть одинаково. физика - не мое

>>63320

> Это значит, что в самой будет преобладать число электронов над протонами, да?

Наоборот.

Господа физики, помогайте. У меня летчик.жпг от этих задач.

>>63324
Мимокрокодил врывается в тред. НА абсолютную истину не претендую.
А2) По прикидкам у меня получилось что gp/ge=3/(G R (4/3)pi-w^2). Где G- универс. гравит. постоянная R- плотность,w- угловая скорость
gp,ge-ускорения на полюсе и экваторе соответственно.
А11) Поверхность А, потому что силовые линии гуще.
А18) Думаю, что на 1-м, т.к. энергия меньше и частица находится в более устойчивом состоянии.

>>63324
А11. Линии напряженности всегда направлены в сторону уменьшения потенциала.

>>63329>>63334
Спасибо. :3

Бампану. Time to get ready for physics

Приветствую, доброоаноны.
Есть тут сдающие обществознание?
Опишу свою ситуацию. На данный момент готов баллов ~на 65-70. Экзамен уже тринадцатого, а нужно 80+. Сегодня накупил книг для подготовки: на руках имеется "Обществознание для школьников старших классов и поступающих в вузы" Клименко и Румыниной, "Обществознание" Домашека, "Справочник по обществознанию" Синовой, "Пособие по обществознанию" Павлова, "Обществознание в таблицах" и "Полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ 2011". Как посоветуете готовиться? С чего начать, что прочитать в обязательном порядке? Всё прочитать не успею, хотя и планирую заниматься следующие 3 дня по 8-9 часов в день. Проблемы вызывают в основном задания С5-С9, в части А практически всегда не меньше 17/20(чаще 18-19), в B стабильно решаю правильно 5-6 из 8. Буду благодарен за любую подсказку.
P.S. Также буду рад, если кто-нибудь предоставит чёткий план С9 по абзацам.

>>63427
Не подскажешь тогда хороший источник по теме "подготовиться к егэ с нуля за три дня"? Зачем-то отметил, теперь придется идти сдавать. Сколько там на проходной надо?

>>63439
Вполне подойдёт "Справочник по обществознанию с вопросами для самопороверки" Синовой. В нем очень хорошо систематизирована базовая информация, хотя на особо большое кол-во баллов, если готовиться только по нему, рассчитывать не придётся - ради лаконичности и доступности оттуда выдрали достаточно большое кол-во более продвинутого материала. Но выехать баллов на 60-65, если нормально прочитать, уложить в голове и решить пару вариантов из Яндекса, вполне можно надеяться. Проходной - 39 баллов(=15 правильных ответов в части А)
Алсо, аноны, очень прошу, ответьте на мой вопрос из предыдущего поста.

>>63427
Пробник сдавал на 75 баллов, сам экзамен на 70 в прошлом году.

> Как посоветуете готовиться? С чего начать, что прочитать в обязательном порядке?

Учебник обществознания и литература осилена?

Собственно задавай вопросы по вопросам тестов.

>>63443
Напиши как писать эссе? Может какие-то хинты знаешь?

>>63442
Спасибо, анон.

А физика? Я ничего не знаю, помогите хоть чем то.
няшка заранее

>>63451
Чем помочь-то? Весь курс физики в одном посте?
Решай варианты, по ходу обрашайся с вопросами.

>>63451
http://www.ege-study.ru/ege-materials/physics.html
Ну пройдитесь вы по старым тредам, няши.

>>63454
Что нужно учить, где и как. Просто варианты прорешиваю, но это же пиздец.

> 7 Июнь

> На файловые серверы ОУ выложены протоколы с результатами ЕГЭ от 28.05.2012г. Часть результатов находится еще на обработке.

> 8 Июнь

> Уважаемые участники ЕГЭ! Ознакомиться с результатами ЕГЭ по биологии, информатике, истории вы можете в своем образовательном учреждении. К сожалению, по техническим причинам результаты в личном кабинете пока недоступны.

Ну офигенно. А я как раз нигде не учусь уже два года.

> 9 Июнь

> Подать апелляцию можно после официального ознакомления с результатами ЕГЭ в протоколе, который находится в образовательном учреждении.

Великолепно.

> Уважаемые участники ЕГЭ по истории, биологии, информатике. Часть результатов в настоящий момент находится на дообработке. Они будут вам предоставлены позже.

Превосходно.

И, наконец

> Уважаемые выпускники прошлых лет! Результаты ЕГЭ 28 мая 2012 г. - биология, история. информатика и ИКТ - в приложенном файле

> .xls

НЕНАВИСТЬНЕНАВИСТЬНЕНАВИСТЬУБИТЬ. Хорошо хоть, гуглодоки есть.

> 26 баллов

> 74 балла за информатику

К чёрту эту физику. Пойду забухаю. Выше информатики я её точно не напишу.

>>63468


А что не так с Xls? Libre Office его же кушает. У меня прям из браузера открывается.

>>63482

> А что не так с Xls? Libre Office его же кушает.

Закрытый формат. Офис ставить только для того, чтобы раз в полгода просматривать результаты не выход, лучше гуглодоками пользоваться.
А ещё лучше PDF.

>>63468

> 26 баллов

> 74 балла за информатику

Ничего себе.
34 балла - 83. Разница в первичных - 8 баллов, во вторичных - 9. Какую-то странную систему пересчёта они устроили на отрезке 70-80.

>>63520
Смотрел по http://4ege.ru/novosti-ege/1532-shkala-perevoda-ballov-ege.html
Там в соответствие 34 баллам стоит 88. Откуда информация про 83?

>>63521
Сам спросил, сам нашёл.
http://www.ege.edu.ru/ru/main/scaling/scaling_inf/
Тогда всё ещё хуже. 70 тестовых баллов.

Реквестирую шпоры по физике.

>>63447
"Российские самолеты наносят и будут наносить удары в Чечне исключительно по базам террористов, и это будет продолжаться, где бы террористы ни находились… Мы будем преследовать террористов везде. В аэропорту — в аэропорту. Значит, вы уж меня извините, в туалете поймаем, мы в сортире их замочим, в конце концов. Всё, вопрос закрыт окончательно."

Автор данного высказывания поднимает проблему международного терроризма. Терроризм стал одной из глобальных проблем 21 века, даже президент не может сдержать слов говоря о ней. Начиная с 21 века ни один человек на Земле не может поручиться, за вашу безопасность, экстремист угрожает вам везде. Я согласен с автором данного высказывания, терроризм нужно икоренять всеми методами.`


Например, что мы видим при арабской весне. Ведь оппозиция является настоящими бандформирования, уничтожает мирных граждан, убивают военных и т.д. Президент Сирии должен был искоренить террористов с самого начала, если бы власти РФ не позаботились об террористах, то может быть не было бы нас с вами. Это говорит нам о том, что политика нулевой толератности оправдана в отношении терростов.
Звеский поступок Андреаса Брейвика и такое маленькое наказание для терроста. А ведь это сподвигнет на "подвиги" других эстремистов. Пытаясь вступить в разумный диалог с отрицательно девиантными индивидуамами мы можем положить настоящию безнаказаность.

` Хотелось бы подвести итог. Политика нулевой толерантности - это единственное решение, которое нужно незамедлительно применить к экстремитам, а если говорить чисто, то просто бандитам, иначе мы можем получить ещё больше жертв.

Схема построенния эссе очень проста:
1. Какую проблему задевает автор. (Читаешь внимательно цитату, читаешь внимательно)
2. Твоя точка зрения, согласен не по согласен или свой тезис.(Чаще приходиться соглащаться, если против, намного сложнее подобрать аргументы, не думаю, что на этом ЕГЭ будут цитаты Гитлера, Черчеля о СССР и т.д.)
3. Два аргумента за твоё мнение. (Лучше всего бери свежие новости, экспертам нравиться)
4. Вывод.

Я что-то разорвал Доброчан.

"Российские самолеты наносят и будут наносить удары в Чечне исключительно по базам террористов, и это будет продолжаться, где бы террористы ни находились… Мы будем преследовать террористов везде. В аэропорту — в аэропорту. Значит, вы уж меня извините, в туалете поймаем, мы в сортире их замочим, в конце концов. Всё, вопрос закрыт окончательно."

Автор данного высказывания поднимает проблему международного терроризма. Терроризм стал одной из глобальных проблем 21 века, даже президент не может сдержать слов говоря о ней. Начиная с 21 века ни один человек на Земле не может поручиться, за вашу безопасность, экстремист угрожает вам везде. Я согласен с автором данного высказывания, терроризм нужно икоренять всеми методами.
Например, что мы видим при арабской весне. Ведь оппозиция является настоящими бандформирования, уничтожает мирных граждан, убивают военных и т.д. Президент Сирии должен был искоренить террористов с самого начала, если бы власти РФ не позаботились об террористах, то может быть не было бы нас с вами. Это говорит нам о том, что политика нулевой толератности оправдана в отношении терростов.
Звеский поступок Андреаса Брейвика и такое маленькое наказание для терроста. А ведь это сподвигнет на "подвиги" других эстремистов. Пытаясь вступить в разумный диалог с отрицательно девиантными индивидуамами мы можем положить настоящию безнаказаность.`


Хотелось бы подвести итог. Политика нулевой толерантности - это единственное решение, которое нужно незамедлительно применить к экстремитам, а если говорить чисто, то просто бандитам, иначе мы можем получить ещё больше жертв.

` Схема построенния эссе очень проста:
1. Какую проблему задевает автор. (Читаешь внимательно цитату, читаешь внимательно)
2. Твоя точка зрения, согласен не по согласен или свой тезис.(Чаще приходиться соглащаться, если против, намного сложнее подобрать аргументы, не думаю, что на этом ЕГЭ будут цитаты Гитлера, Черчеля о СССР и т.д.)
3. Два аргумента за твоё мнение. (Лучше всего бери свежие новости, экспертам нравиться)
4. Вывод.

>>63582
Спасибо. Но здесь простая цитата. А если попадётся будет что-то, например из социологии или философии - нужно ли вставлять определения терминов во вступление?

Посоны, реквестирую шпоры с кучей формул без лишнего текста, но с пояснениями вроде
Например Ф=ВScos(a), где альфа - угол между линиями магнитной индукции и перепендикуляром к плоскости контура.

>>63597

> А если попадётся будет что-то, например из социологии или философии.

Если не если, конкретный текст нужен. Сам я сдавал историю, общество и физику, задачки по физике/математике можно подрочить, на что сообственно тесты и заточены, а вот с обществом так не выйдет, только написание текстов на цитаты, создание своих рассказов в идеале и т.д. Хотя учительница выдавала моим одноклассникам шаблон написания сочинения, то есть, как паста вставить нужные слова.

> нужно ли вставлять определения терминов во вступление?

Они какие-то особенные термины, бытие не бытие? Вообще с терминами без фанатизма, их использование это большой плюс, их изрядное использование - охинея.

>>63556

Держи, няша

Няши, объясните мне по хардкору, почему когда приближаешь магнит к проводящему кольцу то оно отталкивается? Я примерно представляю что это толкает силы Ампера, больше нечему, но я не могу понять как ее определять, какую индукцию брать, в каком месте.

Ссылки в треде не нашел. Сайт с результатами егэ, однозначно стоят как первичные, так и тестовые баллы. В качестве логина-пароля фамилия и серия/номер паспорта. Насколько я знаю. сайт официальный, но инфа не 100%
Результаты по русскому языку уже есть, расписано что и как ставилось.
https://result.rcoi.net/
Сейчас сайт под наплывом, практически не работает.

>>63693
Официальный, инфа сто процентов. Это же "Региональный центр обработки информации
Московской области", они всё и проверяют.
Таки да, это получается только для москалей и иже с ними.

Братья, назрел спор с товарищем. Очевидно, что при броске углом в 45 градусов к горизонту дальность полета тела будет максимальной. Но что будет если сделать бросок под углом 45 градусов с определенной высоты? Друг утверждает что максимальная дальность будет достигнута не при 45 градусах а больше или меньше (точно не помнит). Правда ли это? Физик-кун, распиши по хардкору.

>>63693
Ни я, ни мой друг себя там не находим. Сдавали в москве.

Анончики, мой русский.

Часть A +++++++++++++++++++++++-++++++ [29]
Часть B -++++++4 [10]
Часть C 1(1)2(2)1(1)3(3)2(2)2(2)2(3)3(3)2(2)2(2)1(1)1(1[22]

Рейт ми.

>>63806
90?